庙沟门第二小学2012-2013年度第二学期
实验室、仪器室工作计划
庙沟门第二小学 白改霞
一.指导思想
为进一步提高小学科学实验室和仪器管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二.主要任务、目标
按课标开足科学探究实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三.具体工作措施
（一）仪器、实验室工作没有专门管理员，具体管理实验室工作。
（二）实验室管理员任务，目标；
1.科学实验管理员必须拟定教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、实验报告单等。
2.在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
3.在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4.指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
（三）材料归档
1.每学期按时将各类材料分类装订后归档，完成仪器实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
2.在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
（四）管理
1. 做好实验器材的发放和收回工作，并作好相应发放，等相应记录；
2.每周组织学生打扫仪器室与科学实验室，并处理好仪器室和实验室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
3.对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
4.按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范。
5.仪器管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好器材及日常工作。
2013.02.26
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f0576707844769eae009ed95.html
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