寨里中心小学道路交通安全综合整治“三年行动”和大会战实施方案

寨里中心小学道路交通安全综合整治“三年行动”和大会战实施方案

根据光教综[2012]132号文件的精神要求，为切实增强学生交通安全法制意识和安全自护能力，预防师生交通事故的发生，保障师生生命财产安全，根据上级教育部门的指示，结合我校实际，开展道路交通安全综合整治活动，制定活动实施方案。

一、 总体要求

（一） 指导思想

以“关注安全 关爱生命”为主题，全面落实学生交通安全“一岗双责”和学校主体责任，推进学生交通安全管理创新。全面加强学校安全管理，全力消除师生道路交通事故，坚决遏制重特大事故发生，为寨里中心小学办学创造良好地环境，促进学校各项工作的科学发展、师生文明交通、平安出行创造良好的交通安全环境。

（二） 整治目标

1、三年目标：（1）2012年，调查学校周边交通环境，完善交通安全管理制度，明确管理职责，初步形成交通管理教育的良好局面。（2）2013年，全面开展交通安全教育活动 努力使学校周边交通环境得到极大改善，没有安全隐患。师生具有良好地交通安全意识。 （3）2014年底，全校形成良好地工作环境，学生道路交通零事故。

2、集中整治目标：重点强化学生道路交通安全管理，加强交通安全宣传教育，全面排查整治校园周边道路交通安全隐患，努力实现“两个100%”，即实现师生交通安全受教育率达100%，交通安全知识知晓率达100%。

二、主要措施和任务分工。

1. 专项整治工作范围

学校道路交通安全整治工作主要范围为，校门口及周边道路、校道、教学区、操场等。

2.开展学生道路交通安全整治“大会战”。9月3日-7日以开学为契机，广泛深入地开展以“关注安全 关爱生命”为主题的学生道路交通安全宣传教育周活动。组织开展一系列宣传教育活动,一是召开活动周部署动员会或启动仪式。二是上好开学“交通安全第一课”。三是实施交通安全教育“十个一”工程 即举行一次“关爱生命,平安出行”的主题教育活动，开展一次学生乘车安全检查，上好开学“交通安全第一课”，组织一次交通安全进家庭活动，发放一封《致学生和家长交通安全公开信》，制作一期“关爱生命,平安出行”专题宣传栏，悬挂一幅交通安全宣传横幅、标语，观看一场交通安全教育宣传片，出一期交通安全宣传黑板报，写一篇交通安全“金点子”命题作文。四是开展“文明交通进校园”活动。五是开展“小手拉大手”活动，建立教育劝导学生不乘坐非法营运车辆的安全管理制度。六是持续开展中小学生交通安全知识竞赛。

3.加强学生道路交通安全宣传教育，以大力宣传《福建省学校安全管理条例》等交通安全法律法规为重点。采取有效措施，加强学生交通安全教育，普及交通安全知识。扎实开展以“关注安全 关爱生命”为主题的学生道路交通安全教育周活动，上好“交通安全第一课”开展“小手拉大手”和交通安全宣传进学校园等活动，提高广大师生、家长、校车驾驶人的安全意识与守法意识，充分利用各种媒体，采取多种多样形式，大张旗鼓的开展地开展学生交通安全宣传活动，增强交通安全宣传教育工作者的针对性和有效性，形成摒弃交通陋习，遵守交通法规，抵制交通违法行为的良好氛围。

4.完善校园周边道路交通安全设施，进一步完善校园周边道路的学校警示标志、限速带等交通设施等。主动协调公安、交通、村委等部门，全面深入排查校园周边道路交通安全设施和交通安全隐患，对排查中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存在的交通安全隐患及时进行整改。对重大隐患或整改存在困难的，及时书面报告学校属地的政府及有关部门提请限期予以整改。

三、保障措施

（一）加强组织领导。成立学校安全工作领导小组

组 长 黎立生（校长）

副组长 胡亨才（书记）、尤林生（副校长）、彭斌（副校长）

组 员 各班班主任、生管教师、黄禄彬、黄木林、付云宗、陈玉良、吴雪荣

领导小组办公室设在德育处，由陈玉良副主任负责具体工作。负责组织、协调、检查、落实、督导、通报、考评、保障、是常信息报送及推进学生道路交通安全整治“大会战”各项工作的落实。

（二）工作安排

1、9月30日前书面上报我校道路交通安全综合整治“三年行动”和大会战实施方案

2、每月书面上报一次寄宿生周末返家乘车情况汇总及道路交通安全综合整治进展况，大会战之后上报交通安全综合整治工作总结给教育局安办。

寨里中心小学

二○一二年九月三十日2010年读书节活动方案

一、     活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、 做好读书登记簿

（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、 举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、 出读书小报：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eecfa6e68662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6f9.html