百校联盟2016届高考复习全程精练冲刺金卷（二）文综历史试题 Word版含答案

文科综合（二）

第I卷

本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．余英时先生在分析汉朝历史时表示：“儒家强调政治秩序必须建立在文化秩序的基础之上，因此重‘师’

更过于重‘吏”’，“所以强调‘郡守、县令，民之师帅”’。据此可知，儒家思想提倡

A．维护封建皇权的独尊地位 B．创办私塾教育的现实意义

C．发挥执政者楷模教化作用 D．宣扬天人感应的思想学说

25．《唐会要》卷82《考下》：“（宣宗大中）六年七月，考功奏：近年诸州府及百司官长，所书考第，寮属并不得知。升黜之间，莫辨当否。……又近年以来，刺史皆白录课绩申省，矜街者则张皇其事，谦退者则缄默不言。”此处记载表明

A．汉朝加强了对地方的监察力度 B．唐朝官僚政治体制亟待发展完善

C．专制政府行政人员的来源单一 D．各衙门处理行政事务时有章可循

26．清代理学家陈宏谋指出，房长、族正“临以祖宗，教其子孙，其势甚近，其情较切。以视法堂之威刑，官衙之劝戒，更有大事化小，小事化无之实效”。这主要说明

A．法家思想的官方独尊地位非常稳固 B．封建监察体制保障了官场政治清明

C．宗族势力能够形成一定的道德约束 D．宋明理学严重束缚了士人思想观念

27.据江西地区县志记载：同治年间，星子县“柄贤塘，在清泉乡，各姓侵占为田”；上饶县“所恃陂塘坝堰，小民不能见远，或贪旦夕之利，占为田畴”。这一现象反映出

A．豪强地主割据一方 B．水利保障意识不足

C．重农抑商意识强烈 D．商品经济冲击农业

28.民国五年，易白沙发表了《孔子平议》：“自汉武帝开始，‘罢黜百家，独尊儒术’，利用孔子为傀儡，垄断天下思想，使其失去自由”，“所谓尊孔，滑稽之尊孔也”。这说明作者的创作初衷是

A．鼓吹复辟帝制 B．抨击复古逆流 C．赞扬十月革命 D.弘扬儒家文化

29.1917年5月10日，众议院审查段祺瑞提出的对德宣战案。面对段祺瑞内阁的压力和专权，国会中的进步党和国民党联合起来于5月19日作出决定，缓议对德宣战案，先改组内阁。5月23日，在国会的强烈要求下，总统黎元洪被迫解除了段祺瑞的职务。这些现象表明当时

A．政治民主化探索取得一定效果 B．资本主义宪政的条件已经成熟

C．民主科学的观念开始深入人心 D．国民党政府无力维护国家主权

30.1936年，有人专门撰文：“专为诱惑妇女们打手圈、耳环、花簪、戒子、帽花、颈链，或小锁、大锁、小佛佛、大佛佛等等”而存在的银楼，“对于妇女解放运动、民族救亡运动、复兴国民经济运动都是一种蠹虫，有千害而无一益”，主张予以“严格取缔”。可见当时中国

A．奢靡享受之风盛行 B．国民经济建设运动受阻

C．民族危机意识增强 D．妇女解放运动艰难曲折

31.下表是1957-1960年各类各级学校和学生增长情况统计数据。分析图表数据可知

A．新中国“扫盲”T作刚起步 B．有利于“双百”方针的提出

C．“左”倾错误影响到教育领域 D．新中国教育改革初见成效

32．从1985年开始，新疆财政部门将国有T交企业原上缴财政50%的折旧基金全部返还给企业，允许企业机器设备的折旧率提高l~2个百分点，允许企业按销售收入的1%提取补充流动资金和提取技术开发

费，还给予各种税费减免优惠。新疆财政部门的举措表明

A．国有企业改革成果显著 B．市场经济体制成为共识

C．政府开始鼓励技术革新 D．政策扶持助力经济改革

33.公元前5世纪，雅典城邦充满了“告发者”。这些“告发者”打着反对“侵害法律”的旗号，随意散发言论来指控他人。而这些被指控的人都会因为这些传闻遭受职业生涯上的伤害。这反映了古代雅典

A．陶片放逐法得到了有效实施 B．法律程序已经非常完善

C．公民个人自由缺乏法律保障 D．公民维护法律意识强烈

34.有学者认为，纺织机械的革命相应减少了食品、燃料和建筑材料所能占用的土地，从而提高了食品和燃料的价格，当此价格高于工资后，纺织业的技术革新也无法使工业革命持续下去，而从新大陆获得大量土地密集的产品（如糖和棉花）则解决了燃眉之急。该论述旨在说明

A．英国工业革命的关键条件 B．工业革命开始于纺织领域

C．工业革命扩展到美洲大陆 D．英国工业革命的主要阻力

35. 1960年，美国的黄金储备为300亿美元，足够美国履行自己的义务。到1965年，美国的黄金储备下降到了令人恐慌的水平，法国总统戴高乐强烈要求美国财政部用黄金偿还其对法国的3亿美元债务，不再允许美国延期支付黄金。法国的要求反映出

A．经济危机冲击美国的霸主地位 B．欧共体独立自主外交政策

C．布雷顿森林体系存在内部危机 D．国际政治旱现多极化格局

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~第41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42题~

第48题为选考题，考生根据要求作答。

40.（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一 孙中山认为，“中国眼前一时不能统一，是暂时的乱象”，中国“在历史上向来都是统一的”，“统

一是全体国民的希望”。武昌起义，多省响应。对此，时人主张，中国应采用联邦制，美国之所以富强就

是因为实行联邦制。孙中山却认为，“将本来统一的中国变成二十几个独立的单位”，“为武力割据作护 符”，“这种见解和思想，真是谬误至极点”，“单一制与联邦制其性质的判别，尽人皆知”。面对军阀混战 的局面，他明确指出，倘若中国持续战乱，则东亚便要大乱，世界便不能和平，“中国现在祸乱的根本，就是军阀和那援助军阀的帝国”，国内政党“如果各自为谋，不以国家为前提，无论外人虎视眈眈，瓜分之祸，迫在眉睫，即使人不我谋，离心离德，亦难有成”，“国家未定，则吾人须有不可侮之实力，质言之，即是武力”，如果“和平绝望，转移之术惟出于战之一途”。

——摘编自高雷《孙中山的祖国统一思想》

材料二 两德关系只是东西方关系这一“大气候”中的“小气候”。随着国际形势的变化和经济实力的增长，西德不愿再充当“经济上的巨人、政治上的侏儒”，主张与东德对话。1969年，西德总理勃兰特声明：“彼此不是互为外国，它们之间的关系只能是特殊性质的关系”。1970年，两德总理举行了会谈。在勃兰特的行程中，两德公民均主动欢迎或送行。随后，经过系列谈判，两德在1972年12月签订了关于彼此关系的《基础条约》：“在平等的基础上发展相互之间的正常的睦邻关系”；“放弃使用武力相威胁或使用武力”。条约签订后，两国间电话线增加到70条以上，1980年双方换货额已达10. 87亿西德马克。为了维系民族情感，西德政府还规定给前来旅行、探亲的每位东德人发“欢迎金”。截至1987年，两德领导人实现了正式互访。

——摘编自吴友法《<基础条约>与两德统一》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括孙中山统一思想的内涵，指出孙中山为实现统一而做出的努力。

（13分）

(2)根据材料二并结合所学知识，归纳出两德能够实现统一的有利因素，综上比较孙中山所追求的统一

大业与两德统一的本质区别。（12分）

41.（12分）阅读材料，完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较图11、图12，提取两项有关战国到明代历史变迁的相关信息，并结合所学知识予以说明。

请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。

45．（15分）【历史上重大改革回眸】

材料1945年11月16日，日本政府即已颁布《农地调整法改革方案》，开始自行开展农地改革，史称“第一次农地改革”。但是，由于美国方面认为“第一次农地改革”过于保守，因此“盟总”经过和盟国管制委员会协议，于1946年6月发出了农地改革指令。根据盟总要求，第一届吉田茂内阁于1946年10月颁布了《修改农地调整法》、《创设自耕农特别措置法》，开始进行“第二次农地改革”。主要内容是：1．国家征购不在村地主的全部出租地和在村地主超出1町步（北海道为4町步）的出租地；2．国家有偿征得的土地出售给佃农；3．土地买卖须经由3名地主、2名自耕农、5名佃农组成的市町村农地委员会协议；4．土地征购和出售限2年内完成；5．残留出租地的地租为货币地租，租率水田不得超过25%，旱田不得超过15%。1948年后，美国对日占领政策的明显转化，对农地改革产生了直接影响。此后，农地改革注重于粮食增产和创建保守的政治基础。

——摘编自冯玮《解构日本战后经济民主化改革“三大支柱”》

(1)根据材料，指出1948年前后日本农地改革的侧重点的变化，概括日本战后农地改革的特征。（9分）

(2)根据材料并结合所学知识，简析战后日本农地改革的影响。（6分）

46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】

材料一通过《万国公报》等西学报刊，新教传教士对路德改教的介绍很快被中国士人察知。维新人士

往往将15至16世纪的欧洲与晚清中国相比。谭嗣同说：“迄路德之党盛，而教皇始蹶，人始睹耶教之真矣。故耶教之亡，教皇亡之也；其复之也，路德之力也”，感叹“孔教之亡，君主及言君统之伪学亡之也”，“吾甚祝孔教之有路德也”。梁启超干脆在1901年《南海康先生传》里直接把康有为称为“孔教之马丁·路德”。康梁派的论敌则指责康有为不但有“教皇中国”的政治野心，更提出“以夷变夏”的危险。

——摘编自章可《论马丁·路德形象在晚清中国的传衍》

材料二传教士们对中国的描绘，为那些执意挑战基督教会的精神主宰权的启蒙哲人们，带来了一阵阵

抑止不住的狂喜。令他们兴奋的，是古老而可靠的中国编年史无可争辩地证明了《圣经》的荒谬——因

为4000多年前就建立了的中华帝国，从来就没有听说过《圣经》里的那些大洪水、大火灾之类的事情。

更令法国启蒙哲人们欣喜的，还是中国的那一套在他们看来极富于“理性”的社会政治制度：那似乎正是他们希图在欧洲建立的“理想国”。伏尔泰反复强调：“在我们西方人还不识字的时候，中国已到处可见印刷的书籍了（其实真正的活字印刷术是德国人古登堡在15世纪发明的）。”

——摘编自高毅《中华文明对欧洲启蒙运动的贡献之我见》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出维新人士对马丁·路德的态度并分析原因。（5分）

(2)根据材料一、二并结合所学知识，评析“启蒙哲人们”的“抑止不住的狂喜”，并概括马丁·路德形象在晚清中国的传衍与中华文明在18世纪欧洲的传播的共同影响。（10分）

47.（15分）【20世纪的战争与和平】

材料一 长期以来，美国方面一直否认朝鲜战争爆发之初的性质是北南内战，而是将整个朝鲜战争理解为自由世界制止国际共产主义的进攻。杜鲁门、艾奇逊、麦克阿瑟等在他们的回忆录中都反复宣扬这类观点。侵朝第二任联合国军总司令李奇微在1967年所写的朝鲜战争一书中甚至狡辩说：尽管我们失去

了在朝鲜取得全面胜利的机会（如果在朝鲜真有过这样一个可以创造这类丰功伟绩的机会），我们还是

使国际共产主义遭到有史以来的第一次惨败。

一摘编自张民《论朝鲜战争的起因和结局》

材料二 由于美国领导人心中难以消除的冷战思维模式，以及他们对朝鲜战争失败的不同解读方式，它未能起到阻止美国60年代在越南遭受同样命运的军事行动。朝鲜战争带来的沉重负担，也极大地阻碍

和制约了美国经济的发展。但朝鲜战争“在很多方面的作用恰如‘珍珠港事件’对二次大战的作用一样，

将冷战全球化了”。朝鲜战争结束之后，截至1955年，“美国已在36个国家拥有近450个军事基地，并与美洲以外的约20个左右的国家签订了政治与军事协议。同时，名为‘双边安全互利’的政府援助项目，

已远远超越了旨在帮助援助国家恢复经济与社会重建的宗旨而更趋向于军事层面”。

——摘编自杜永新《美国介入朝鲜战争的原因及影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国的观点并进行评析。（10分）

(2)根据材料二并结合所学知识，分析朝鲜战争带给美国的影响。（5分）

48.（15分）【中外历史人物评说】

材料一 宗教改革运动以后，教徒间彼此争论、互相残杀，导致宗教战争。伊丽莎白十分明白，英国人民最需要一个和平的环境。她改变了玛丽女王对新教徒的迫害政策，也不支持新教徒要求在英国进行更为深入的宗教改革的要求。1559年5月，她批准了议会的两个法令，重申了王权在世俗和宗教事务上的至尊地位，规定无论僧俗均不得违背法律。她的目的是要吸纳、整合国教教徒、不太保守的天主教徒、不激进的新教徒等，只要成为国教徒，均可获得安全保障，但他们不要制造麻烦。

——摘编自朱孝远《国家稳定的一个步骤：论伊丽莎白一世的宗教宽容政策》

材料二 经过宗教改革的打击，教会势力大伤，自身经济实力遭到削弱，因而对贫困问题的处理与救助能力也必然会削弱。此外，大农场主剥夺了广大自耕农的土地，将它变为农场。许多一向以耕种土地为终身职业的自耕农由于失地而沦为穷人。……面对日益严重的贫困问题，伊丽莎白一世政府出台了一系列法律政策，实现了英国济贫制度由教会济贫向国家集中济贫的转变。1572年的法律在限制和惩治乞丐方面作了详细规定，也明确了一些救济原则：年老和残废应该有一个安身的地方，而其他有劳动能力的人则应该劳动——做工。

——摘编自任松峰《试论伊丽莎白一世时期的贫困与社会控制》

(1)根据材料一、二，概括伊丽莎白一世统治政策的特点。（6分）

(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析伊丽莎白一世上述措施的影响。（9分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ec2be6c8227916888586d7c1.html