低年级朗读的“深入”之法——以《云房子》为例作者：张雪梅;作者机构：江苏省吴江实验小学;来源：新课程导学（七年级上旬）年：2017卷：000期：011页码：P.57-57页数：1中图分类：G633.33正文语种：CHI关键词：云房子语文新课程标准大冬瓜第一课范读长句教学对策现象描述朗读训练说话训练摘要：《小学语文新课程标准》指出：各个学段的教学都要重视朗读和默读。朗读对于低年级尤为重要,它是学生学习语文的主要方法。【现象描述】教学《云房子》第一课时,我把教学主要目标定为＂正确、流利地朗读课文。＂课文中的长句,如＂有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。＂学生读了破句,我便示范朗读,
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