金融服务合作方案

发布时间:2018-11-18 22:05:19   来源:文档文库   
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***项目金融业务合作方案

***公司

首先,衷心感谢贵公司对我行的信赖,并给予我们深化金融业务合作的机会

2008**项目”启动后,我行本着“合作·共赢”的理念,在煤电化项目尚未全面启动,水泥项目建设风险无法预期的情况下积极给予了融资支持,于2010年对项目的水泥子项目以最大的利率优惠(基准利率下浮10%发放了10000元的固定资产项目贷款(信用方式),对贵公司水泥项目如期点火试生产起到了积极的推动作用。目前,水泥项目建成并正式生产在即,作为贵公司水泥项目银行融资的唯一合作方,我们希望进一步深化合作,建立持续、长期的银企战略合作关系,并就下一步的全面合作提出如下金融服务方案

一、关于水泥项目流动资金融资安排

贵公司水泥项目已全面完成项目建设,即将进入正式生产营运,就贵公司提出的约3000万元流动资金需求,贵我双方已作了洽谈,本着继续深化双方战略合作的态度,我行愿给予融资安排。但由于今年以来国家实施从紧的货币政策,各金融机构贷款规模均受到压缩,同时也导致资金价格高涨。在此背景下,我行也不例外受到政策影响,信贷规模紧张,我行总行对“两高一耗”行业制定了行业准入条件,并明确规定了贷款利率低于人民银行同期公布基准利率上浮25%的底线要求,同时考虑到贵公司集团总部的融资政策要求。我行针对贵公司水泥项目流动资金需求,拟做如下安排:

■根据贵公司水泥项目的资金需求,我行初步考虑给予5000万元的综合授信额度,其中:流动资金贷款1000万元,50%现金保证银行承兑汇票4000万元(可循环使用),期限一年;

■考虑到贵公司良好的信用和强大的资金实力,贷款方式仍采用信用方式

■为满足贵公司集团总部对融资政策的要求,借款合同利率执行中国人民银行同期贷款基准利率;

■为体现双方的良好合作意愿,对冲当前资金市场高企的资金成本和有限的信贷规模,贵公司在使用授信期间,分期向我行支付融资顾问费16.4万元,承兑敞口安排费32.8万元。

二、 关于贵公司支付结算服务

去年,我行给予贵公司水泥项目固定资产项目贷款10000万元尽最大努力支持了水泥项目建设,且为银行融资的唯一贷款行,但是在项目建设阶段,由于诸多原因,贵公司项目资金支付结算在我行一直不活跃。为创造双方“双赢”的局面,我们希望贵公司承诺将基本结算账户开立我行,并把我行作为贵公司项目资金和水泥项目销售资金归集、支付结算的主办银行,届时,我行将尽全力为贵公司提供优质、高效的支付结算服务。

三、关于贵公司委托贷款业务合作

今年以来,贵公司“煤电化”各子项目建设提速,据悉近期将开工建设“氯碱项目”、“动力车间项目”及配套工程,总投资将达到70亿元,项目自筹资金将通过集团委托贷款方式注入,我希望贵公司将这部分委托贷款业务交由我行代理我行承诺委托贷款代理费率将给予最大优惠,不高于本市其他金融机构费率。

以上方案基于我们对贵公司的充分信任和对服务需求的理解制定的,渗透了我们银企双方战略合作的良好预期及充分诚意,我们希望能与贵公司携手并进,共创美好明天!

2010年读书节活动方案

一、     活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1 做好读书登记簿

1 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。

2 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2 举办读书展览:

各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3 出读书小报:

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d515d5b529ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2aa0.html

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