大班礼仪教案大全
【篇一:礼仪活动教案大班】
行为习惯活动计划
班级 2014 学年第一学期第周星期
主题名称:
活动名称:教师节
活动目标
1.知道九月十日是教师节,并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。
2.培养师生之间的情感。
活动准备
诗歌,歌曲《长大后我就成了你》,彩色皱纸,剪刀,固体胶。
活动过程
(一)9月10日教师节
1.出示日历卡9月10日,提问:“9月10日是什么节日?引导幼儿讨论,为什么要有教师节?为什么大家都要尊敬老师?我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的?
(二)我对你说
1.教师朗诵诗歌《老师,我想对你说》,请幼儿欣赏。
2.引导幼儿理解诗歌内容:诗中写了什么?诗中所写的老师是什么样子?我们小朋友对老师的爱像对谁的爱?
3.我们可以用什么样的方法来感恩老师的辛苦呢?幼儿自由表达情感。
(三)小小心意送老师
1.介绍材料
2.幼儿分组进行手工制作(边放音乐边制作)
3.教师巡回指导幼儿完成手工。
4.把作品献给老师,用实际行动表达对老师的尊敬,并送上自己祝福的话。
活动评析(反思)
延伸活动:
环山乡中心幼儿园
年月日
行为习惯活动计划
班级 2014 学年第一学期第周星期
主题名称:
活动名称:敲门
活动目标
1.学习正确的敲门方法。
2.培养幼儿良好的交往习惯。
活动准备
表演道具:一扇门、一封信、幼儿a(邮递员)、幼儿b(接信人);动物手偶、故事内容。
活动过程
(一)导入活动
1.出示手偶(可爱兔、可可鼠、狡猾狼、大笨熊),引出故事《神奇的门》。
(二)关键步骤
1.教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。
2.表演后提问:故事里都有谁呀?谁去敲了门?他们是怎么样敲门?你喜欢谁?为什么?
(三)小组讨论
1.你喜欢故事中的哪一个人?
2.故事告诉我们要怎样敲门才能更受到他人的尊敬?
3.平时我们是怎样敲门的?
4.教师示范正确的敲门方法。
注意事项:敲门时,应有节奏的敲三声,不可大声地连续敲门。
(四)幼儿尝试表演敲门
幼儿a扮演邮递员去给幼儿b去送信
活动评析(反思)
延伸活动:
环山乡中心幼儿园
年月日
行为习惯活动计划
班级 2014 学年第一学期第周星期
主题名称:
活动名称:开关门
活动目标
1.让幼儿学会正确地开门和关门。
2.养成幼儿良好的行为习惯。
活动准备
六幅图片(一扇完好的门,一扇留有小熊脚印的门,一扇破了的门),小狗轻轻开、关门,小熊用脚踢门,小老虎用屁股撞门。
活动过程
(一)导入活动
1.教师先后出示三幅图片(一扇完好的门,一扇留有小熊脚印的门,一扇破了的门),引出活动主题。
“今天,老师给大家带来了一些图片,从表面上看,他们好像是一样的,但你只要仔细一观察,就会发现,每张图片各有各的不同,好,现在就让大家来说说他们的不同。”
(二)关键步骤
1.提问:
(1)每幅图片上的门有哪些不同?
(2)你最喜欢哪个扇门?为什么?你知道其他两扇门为什么会破损和有脚印吗?(幼儿讨论,发言)
2.出示图片,找答案。
(1)教师:“前面的三幅图,小朋友们看过后,发现了很多的不同,下面,老师要请小朋友再看三幅图。”
(2)出示三幅图片(小狗轻轻开、关门,小熊用脚踢门,小老虎用屁股撞门)。
3.教师也可以请幼儿示范正确的,开、关门的方法。
注意事项:开、关门时,为了避免夹手,手要拉着门把手,并且要做到轻开和轻关。
活动评析(反思)
延伸活动:
环山乡中心幼儿园
年月日
行为习惯活动计划
班级 2014 学年第一学期第周星期
主题名称:
活动名称:国庆节(平行班活动)
活动目标
认识国旗,知道升国旗、奏国歌时,应肃立、行注目礼。
初步感知中国地图、中国人的特点,萌发幼儿对祖国的情感。
能用画画、剪纸等方式妆扮幼儿园,庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备
1.国庆ppt;2.升旗视频一段;3.小国旗、灯笼均若干,(供幼儿涂色)彩带、气球、剪刀、油画棒??
活动过程
导入活动
1.出示世界地图,让幼儿欣赏并初步感知世界与中国的关系。
2.出示中国地图,幼儿欣赏并感知中国地图的形状,中国人的肤色特点。
3.出示各国国旗,让幼儿找出中国的国旗,引出活动主题,萌生幼儿对祖国的情感。
二、关键步骤
1.认识五星红旗。
(1)提问:五星红旗的棋面是什么颜色?棋面上有什么图案?五角星是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
(2)讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。
(3)提问:你有没有看到过升旗仪式?你在什么地方见过国旗?说一说国旗是怎样升起的?
2. 观看升旗仪式的视频。
3. 观看后提问:在升旗时,大家是怎样行礼的?站立端正、不讲话、行注目礼。
4.集体歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》
三.幼儿操作活动
1.观看以往祖国妈妈的过生日的场景,今年祖国妈妈生日马上要到了,我们一起用画画、剪纸的方式来打扮我们的幼儿园,庆祝祖国妈妈生日快乐,好吗?
2.幼儿自由选择活动,教师将幼儿画好的小红旗、灯笼等用彩带装订成长条挂于走廊,用气球等结合打扮楼梯等。
活动评析(反思)
延伸活动:
1. 故事欣赏:教师讲述历史典故《岳母刺字》。通过故事讲述,使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事,从而激发幼儿的爱国热情。
2.家长教幼儿歌唱国歌,在日常生活中引导孩子爱护国旗,尊敬国旗。
环山乡中心幼儿园
年月日
行为习惯活动计划
班级 2014 学年第一学期第周星期
主题名称:
活动名称:重阳节(平行班活动)
活动目标
1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特活动和风俗习惯。
2.知道“重阳节”的由来。
3.让幼儿懂得“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
活动准备
1.故事:重阳节的由来;2.幼儿人手1-2只橘子,各种手工材料(彩色纸、笔、剪刀、双面胶??)3.橘子造型若干(变成猫、狐狸??。)
活动过程
导入活动
2.你们知道老人节是怎么来的吗?介绍重阳节的来历:(附故事在后面,教师讲述时可以适当儿童化。)
3.现在的重阳节已经融入了新元素,将传统习俗与现代文明巧妙结合,已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。我国在1989年将每年的这一天定为老人节,每到这一日,各地都要组织老年人登山秋游,开阔视野,交流感情,锻炼身体。
4.教师讲述:“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友也要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。
5.重阳节马上要来了,你想给老人送一份什么礼物?
6.教师出示橘子造型,你们觉得美吗?那么爷爷、奶奶收到这样一份礼物会开心吗?你们想不想来做这样的一份礼物送给老人们,祝他们节日快乐。(想)
7.幼儿操作,教师帮助个别有需要的幼儿,共同完成制作。
8.幼儿将自己的礼物送给附近的老爷爷、老奶奶,并祝他们重阳节快乐。
活动评析(反思)
延伸活动:
在家中为老人做一件力所能及的事情。
环山乡中心幼儿园
年月日
【篇二:幼儿园课堂礼仪教案】
幼儿园课堂礼仪教案
教学内容:
课堂礼仪
教学目标:
知识与能力:
1、课前入厕洗手,听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。
2、学会正确的坐姿,头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝.
3、课堂上专心听,多动脑,不说话,不乱跑。
4、举手礼仪,养成课堂上有任何问题举手的好习惯。 过程与方法:
演示示范法 故事启迪法
情感态度与价值观:
学会倾听,得到允许说话,知道尊重他人。
教学准备:
教案、椅子、邀请其他老师
课时安排:
两课时
第一课时
教学目标:
1、课前入厕洗手,听到上课铃声主动回到座位并且安静不说话。
2、学会正确的坐姿。
教学重点:
保持课堂秩序
活动过程:
一、课堂导入
导入语:“现在我要介绍的是如何坐,请小朋友仔细地看”。
二、学习坐姿
1、 示范“坐”的姿势。
(1) 双手握椅子背,将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。
(2) 在椅子前站好,上身前倾,臀部坐于椅子前三分之二处,上身挺直,双脚并拢,脚尖朝前方,双手放于膝上,双眼平视。
2、 介绍没有桌子的坐法。
(1) 摆放椅子:四条腿平稳地放在地上。
(2) 示范坐姿:身体轻轻地坐到椅子上;分步示范上身、腿、手和头的体姿。
三、示范后和幼儿一起讨论:
(1) 身体为什么要坐正,为什么身体要朝前面的方向坐?
(2) 为什么坐时双腿要并拢?
四、家园互动:
1、 家长要注意观察孩子的坐姿,引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。
2、 家长要注意自己的坐姿,为幼儿树立榜样。
注意事项:
1、 脚要着地并放于桌子底下。
2、 在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。
3、 坐下后,手可以放在膝盖上,也可以放在桌子上。 活动延伸:
1、 通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育。
2、 把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿(包括进餐、看书、绘画等)拍摄下来,或洗成照片张贴在主题板报中,或制作成vd,让幼儿观赏。
活动反思:
1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、 你认为这个活动的成功之处在哪?
3、 你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
附:故事《照镜子》
【篇三:大班礼仪教育教案】
大班音乐活动:礼貌
活动目标
1、熟悉旋律,了解歌词,初步学唱歌曲。
2、回忆已有的记忆歌词的方法,重点运用动作记忆法。
3、知道相互宽容会给大家带来快乐。
活动准备
小桶一个、哑剧《礼貌》
活动过程
1、表演哑剧《礼貌》
2、熟悉歌曲旋律,了解歌词内容。
(1)幼儿倾听教师范唱歌曲,了解歌词内容。
提问:我在干什么?你在干什么?发生了什么事?你有什么表现?
(2)教师再一次完整的范唱歌曲前半段,帮助幼儿熟悉前半段内容。
(3)引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。(可以从甲乙双方分别讨论:我可以怎样做才能让对方高兴起来。)
(4)教师范唱歌曲的后半段。
3、学习演唱歌曲,迁移记忆策略。
(1)幼儿在教师的带领下完整地学唱歌曲。
(2)教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。
4、幼儿结伴表演
(1)教师和一名幼儿结伴表演
(2)幼儿与幼儿之间结伴表演
结束语:你们看,原来一件不高兴的事情,在大家的努力下,现在我们都很高兴啦,让我们都来做一个有礼貌的人!
活动目标:
1.让幼儿学会不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,乱倒垃圾等。
2.让幼儿懂得爱护花草树木,爱护公物等。
活动准备:
1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带,拍一些乱涂乱画的场面
2.教室里的提示标语
活动过程:
一、引起幼儿关注
(一)今天老师先请大家来看一段录像。(播放录像带)
(二)你们都看到了什么?这样的行为值得我们学习吗?为什么?
二、指导幼儿要做文明的小孩子
(一)看乱涂乱画的照片,在我们的生活当中还有哪些行为是值得我们学习的?请幼儿说说,教师加以补充:不随手扔纸屑、果皮,不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹、乱刻等。
(二)请幼儿找找教室里的文明。
三、引导幼儿交流不讲文明会带来怎样的后果
班上的椅子倒了没人扶,大家都没椅子坐;洗手时不关水龙头,是浪费水的行为;我们还要爱护花草树木和节约用水用电。
活动目标:
1、使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。
2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
活动准备:
1. 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
2. 电话两部。
活动过程:
一. 教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带xx小朋友去xx小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二. 幼儿到xx小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌
1. 学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。
2. 学习有礼貌地与人交往。
(1) 对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,
请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。
(2) 在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。
在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。
(3) 与主人要友爱相处。
(4) 学习有礼貌地与主人告别。
(5) 临走时,向主人说“xx,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。
三. 做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。
四、活动延伸: 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。
(1) 甜甜敲门时很用力,她这样做好吗?
(2) 小客人进门时没问好,这样做对吗?
(3) 乱翻主人东西好不好?应该怎样做?
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