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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-20 18:00:13 来源：文档文库

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祖国的“宝岛”----台湾教学反思一、课堂效果本节课共有两个教学目标：1、祖国不可分割的圣神领土2、台湾的自然概况在信息技术的支持下从学生的课堂反应来看本节课基本达到了涉及的两个教学目标。1、信息技术的作用是不可替代的。在新的教育改革中，十分注重学生资助参与和合作学习。信息技术是以多媒体技术和网络技术作为学习的工具，为学生提供了丰富的学习资源和轻松的学习环境。实践表明，信息技术能刺激学生的好奇心，能激发学生主动探究知识的乐趣，能集中学生学习的注意力，能培养学生的观察、探讨、分析、思考的能力，能有效地提高信息反馈的效率，还可以减轻学生的课业负担，是现代教育工作者必须掌握的教育技术。2、改进的地方
本节课主要是利用了“问卷星”调查问卷、多媒体播放器及课件三种信息技术，其中教学课件是主要的信息技术手段，显得过于单一，在我的设想里其实非常想利用“谷歌地球”和“地球信息系统”两种技术应用软件来参与教学的，因为这两款软件本身就是针对地理而研发的具有很强的辅助性，但由于学校网络的不稳定导致最后无法应用。如果今后学校的网络有所改善的话，我一定会把这两款软件运用的课堂教学中来，从而改变单一的课件教学模式。四、教学设计与实施情况总结。本节课共有两个知识点1、祖国不可分割的圣神领土。针对这个知识点我主要是通过教学课件展示四个不可分割的因素以教师讲解为主，因为四个因素里面只有“”历史联系“”学生可能通过学习历史了解过，其他三个因素他们没有知识的储备，尤其是“地质联系”和“分速习俗”。通过讲解和展示课件里的文字资料及图片资料能让学生更好地掌握这个知识点。2、台湾的自然概况。自然概况包含了台湾的位置、范围、地形、地势、温度带、气候类型、河流、气温、降水等众多综合内容，而这些内容通过教学课件中的各种地图都能准确、直观的展现在学生眼前，学生要做的就是认真观察、仔细分析、找到规律即可了解相关知识。

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