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教师的心得观后感初中作文优选(精选18篇)
教师的心得观后感初中作文优选(精选18篇)
发布时间:2024-04-25 21:04:31 来源:
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教师的心得观后感初中作文优选(精选
18
篇)
教师的心得观后感初中作文优选
篇
1
本学期我担任四年级一班的数学教学工作。在工作中,我认真学
习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础
上,深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索,不断反
思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自
己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学
习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断
进步。经过一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的
教学进步,以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结
:
:
一、思想政治表现
我热爱祖国,热爱中国
*
,忠诚党的教育事业,立志当一名合格的
人民教师,为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量,争取为国家培
养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员,我认
真阅读报刊,杂志,及时收听广播,了解国内外大事,以清醒的头脑
看待问题,分清是与非,黑与白,对与错,时刻以一名合格的人民教
师标准提醒自己,
不断地严格要求自己,决不做出有损国家与人民利
益的事情。
作为凌河小学的一名教师,我热爱学校,热爱学生,时刻以小主
人的身份关心学校的发展,协助学校,为凌河小学美好的明天出谋献
策,尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外,我自觉遵守学
校的各项,团结集体,热心帮助同事,不早退不迟到,认真学习新的
教育理论,以新的教学方法指导教学,从而不断提高自己的教学方法。
我严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断
提高。
二、教育教学工作
:
1
、我认真备课,积极,细心地钻研教材,针对不同学生的个性差
异,寻求的教学方法因材施教。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然
有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地
教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人,新课程倡导教师要
转换教学角色,由老师的教变为学生主动地学。此外,每个学生都有
自己的个性特点,每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此,在
教学中,我认认真真地备课,深入地钻研教材,针对不同学生的个性
差异,即备教材又备学生,寻找不同的教学方法对他们因材施教。此
外,在课堂教学中,我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛,
激发学生的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,调动他们学习的积
极性,充分突出学生的主体性,使学生们逐渐对数学学习充满兴趣,
向
40
分钟要质。经过一个学期的努力,学生们的数学能力,素养及数
学水平都有不同程度的提高,数学成绩也有很大的进步。
2
、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作,效果显著。
数学是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种
大环境之下,要教好数学,就要让学生喜爱数学,让他们对数学产生
兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不
同方法,就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解数学,更喜
欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动,利用课余时间多
读课外书籍,丰富自己的课外知识,扩大他们的视野,因为只有数学
水平提高,对成绩优秀的同学很有好处。
因为数学的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,
差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为
此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不
学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不
让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平
;
第二组是肯学,但由于能
力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们
的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提
高
;
第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人
要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c750c9510366f5335a8102d276a20029bc646357.html
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