2014年毛概社会实践
实践报告
院系：运载工程与力学学部
班级：运船1302
团队：“明志致远”社会实践团队
队长：张保磊
队员：严博骞，陈晨，聂鑫
董君来，郭佳靖，田煜，
目录
一实践意义 3
二活动主题 4
三实践对象及地点 4
四实践分工 4
五实践内容 5
一前期准备 5
二中期活动 6
1 活动筹划：“消费观调查与思考”调查问卷设计 6
2 活动展开：调查问卷发放与回收 7
3 活动总结：数据分析与思考 7
六实践总结 8
七附录 9
附录一 9
附录二 10
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体，是实施素质教育的一种良好形式。社会实践活动是学校“综合实践活动”课程的一部分，主要以此为载体，使学生能够融入社会，感触生活，通过参与、体验与感悟，增强对社会的认识和理解，发展学生的批判思维，增强学生的社会责任感。
一、开展社会实践活动的意义
社会实践是学生走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。学生参加实践活动，对德智体本身来说是课堂教育的延续。
1、有助于提高提高学生的动手参与能力
社会实践是教育教学内容的重要组成部分，主要以学生个人主动参与及体验为主，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不受条条框框的限制，学生可以在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，在动手的过程中，体会课本知识，发展自己的动手能力。充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正锻炼和提高自己的适应能力。同时，通过必要的社会实践来获取学分，。
2、有助于激发学生对社会问题的思考
培养组织中学生参加社会实践活动，将有助于学生接触群众，了解社会；学生在社会实践过程中，很自然地要走出校门，要离开书本，走入社会，通过融入社会、贴近自然、感触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，并能够在此基础上反思社会现象，发展批评思考能力，从而增强社会责任意识，这是一个长期积累的过程。同时学生在参与实践活动的过程中，会促使学生对出现的一些问题的思考，并站在他们的角度上探寻解决的办法，加深学生对社会的认识。
3、有助于提高学生的综合素质
社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点，对学生综合素质的提升，特别是创新精神和实践能力的培养，提供了广阔的空间，是实施素质教育的良好载体。学生在社会实践的过程中，通过参与、动手、思考、解决问题等等过程，将所学的书本知识内化为自己的能力，全面提升学生的思想素质、求真精神和务实的品质；同时也培养了学生积极向上、珍爱美好生活的优良心理品质。
4、有助于学生尽早地融入社会
教育的目的是培养对社会有用的人才，学校学习的最终目的是要学以致用，为以后的社会生活积累必要的知识储备。社会实践活动可以使学生对书本知识在实际生活中的应用有一个练习的机会，同时也使学生对社会有一个初步的了解，在这种双向了解的过程中，学习社会知识，促进学生的社会化，为以后的融入社会生活做一个铺垫和准备。
“当代大学生消费观念的调查与思考”
大连理工大学学生
大连理工大学
1 确定活动主题
根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的内容，经过我们联系生活仔细考量最后选定了我们的主题“当代大学生消费观念的调查与思考”
2 组建团队
根据活动的主题以及活动的内容，我们确定了小组成员，大家齐心协力准备把本次社会实践做好。
3 人员分工
我们召开了一次社会实践团队全体会议，认真落实活动任务安排与人员分工。
活动总负责人：兰宏凯
队长助理：郭佳靖
活动指导教师：赵老师
活动准备负责人：郭佳靖
活动展开负责人:董君来
数据处理负责人：陈晨
资金负责人：张保磊
答辩负责人：聂鑫
活动时间：9月27日
活动地点：综一中厅
参与成员：全体队员
活动程序：1 调查问卷问题筛选
2 初步确定调查问卷问题
3 调查问卷问题修改确定
4 统计调查问卷
5 分析问卷，形成调研报告一份
活动成果：制定“大学生消费观”调查问卷一份（附录一）
活动时间：9月28
活动对象：大连理工大学在校生
活动成员：董君来，田煜，聂鑫
活动内容：发放调查问卷成员走寝发放调查问卷，并且及时回收。记录员拍摄照片
活动成果：顺利发放并且回收一百多分有效调查问卷
活动时间：9月28日
活动内容：一起总结分析活动中出现的问题和不足，进行自我检讨与反思。同时全体组员分析讨论了调查数据所反映的社会现象。
（附录二：数据处理与分析）
在全部活动结束之后团队成员召开了一次全体会议，各个小组分享自己调研结果，大家共同讨论研究结果并且分析问题。同时我们应该看到新兴起的网络订餐平台的发展与大学生们的消费理念与方式密不可分的关系。
正如前一段时间出现的网络订餐平台的“三国杀”（美团、淘点点、饿了吗），在市场竞争机制下，各网络订餐平台相继推出五花八门的优惠打折活动，折扣力度之大影响范围之广轰动全大连高校。争夺大学生们的消费份额则是这次‘三国杀’的直接起因。最终各个网络订餐平台杀敌一千自损八百，受益的还是我们这些消费者，那一段时间让我们真正见证了市场竞争的魅力。也让我们体会到了平时一顿饭的钱可以吃一整天的惊喜。
通过这次社会实践我们领悟到了大学生作为消费的生力军时时刻刻影响着市场竞争，同时市场竞争也影响着我们每一个人的生活。
关于“消费观调查与思考”的调查问卷
同学你好，我们是大连理工大学运船1302社会实践调查小组。本次调查旨在了解同学们的消费观念以及对网购的看法。希望你能配合我们的调查，谢谢。
1、您每个月的生活费大致是：
A．600以下 B.600—800元 C.800—1000元 D.1000—1200元 E.1200以上
2.您是否有网购的习惯：
A.没有 B.较少 C.一般 D.经常
3.你购买食品支出占总消费额的比例大约为多少
A.低于30% B.30~50% C.50~75% D.75%以上
4.您消费时考虑的最优先的因素是什么：
A.价格 B.质量 C.品牌 D.实用性 E.其他
5.对于同一种商品你更倾向于实体店消费还是网购：
A.实体店 B.网购
6.你认为食堂消费和美团等平台订购外卖哪一种方式更能吸引你：
A.食堂 B.订外卖
请简述一下原因：_______________________________________。
7.你的消费习惯倾向于以下哪一种：
A.能省则省 B.根据需要有计划的消费 C.想花就花，开心至上
8.你认为未来网络消费会不会在消费框架中占据主导地位：
A.会 B.不会 C.还不清楚
数据统计：严博骞、陈晨
数据处理：张保磊
1、调查原则
为确保调研结果的准确性和有效性，本次毛概课程社会实践调研组的同学认真的编写挑选每一个题目，并且在小组内部进行提前试做，之后进行了校对、排版，印刷，旨在于能够使这次调研能够在日后的学习生活中有所帮助。
二、调查对象：大连理工大学本科生
三、调查内容：大学生消费观念调查与思考
四、调查方式：本调查采用问卷实地调查。对大连理工大学本科生进行调查，调研结果进行统一整理分析，并做展示。
五、调查数据处理
本次调查活动共分发调查问卷125份，其中有效问卷124份，有效率99.2%
调查数据表
1、您每个月的生活费大致是：
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【分析】大约有半数的同学月消费金额在800-1200元之间，小于600元的基本是来自边远地区的贫困生同学。
2.您是否有网购的习惯：
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【分析】绝大多数的同学有网购的习惯，并且很多同学中网购已经成为他们生活的一部分。
3.你购买食品支出占总消费额的比例大约为多少
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【分析】有76%的同学饮食支出占总消费支出超过一半，大于有三成同学是土豪级的。
4.您消费时考虑的最优先的因素是什么：
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【分析】将近一半的同学购物时比较注重所选商品的使用性和性价比。
5.对于同一种商品你更倾向于实体店消费还是网购：
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【分析】同学们的购物取向实体店与网购大体相当，只是喜欢去实体店的同学略微多余喜欢网购的同学。
6.你认为食堂消费和美团等平台订购外卖哪一种方式更能吸引你：
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【分析】倾向于通过网络平台订外卖的同学比倾向食堂的同学多十个百分点，这种现象表明外买对学校食堂构成一定冲击，同时也从侧面反映出食堂比较贵，缺乏竞争力。
7.你的消费习惯倾向于以下哪一种：
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【分析】大多数同学每月开支都是有计划的。
8.你认为未来网络消费会不会在消费框架中占据主导地位：
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【分析】超过半数的同学认为未来一段时间网络消费与实体消费将并存，并且竞争中难分伯仲。同时我们也应该看到认为网络消费会占主导地位的人数远远超过认为不会的人数。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c48dc6b2360cba1aa911da61.html
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