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正在进行安全检测...
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发布时间:1714895492 来源:
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人教版(
PEP
)四年级英语上册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》的最
新理念来实施教学活动。
坚持英语教学的实践性原则,改变过分重
视语法和词汇的讲解与传授的倾向
;
倡导语言知识与语言技能训练相
结合的。
二、学情分析:
教学对象为四年级
(2
班的学生。
他们大部分已经接触了一年英语,
有一定的英语基础。
儿童的特性使得他们活泼好动,
对新事物有着强
烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。所以
在本学期的教学中,要注重学习兴趣的培养,注意因材施教,搞好优
生优培和困难生的辅导和转化工作,形成比、学、赶、帮、超的浓厚
的学习氛围,提高教学成绩和教育教学质量。
三、教材分析:
人教版(
PEP
)四年级上册教材共有
6
个单元。第一单元《
My
classroom
》
、第二单元《
My schoolbag
》
、第三单元《
My friends
》
、第
四单元《
My home
》
、第五单元《
Dinner
’
s ready
》第六单元《
Meet my
family
》
,教材比较贴近生活实际,图片比较生动有趣,激发了学生强
烈的求知欲望,
极大地提高了学生的学习兴趣。
主要从学习一些文具、
动物、交通工具、服装等词汇和句型,还要学习数字一到一百。
四、教学重点难点:
重点:
1
、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2
、能按四会要求掌握所学句型。
3
、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4
、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与
录音。
5
、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
难点:
掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察、记忆、思维、
想象和创造能力。培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来。
在课堂能够认真听讲随时记笔记。
五、教学目标
:
1
、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2
、初步养成良好的书写习惯。
3
、能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4
、能四会要求掌握所学句型。
5
、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大
胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
6
、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的
话语和录音材料。
7
、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c1171657a9ea998fcc22bcd126fff705cd175c11.html
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