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英语人教版九年级全册Unit2 Section B 教案.doc

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Unit2 I think that mooncakes are delicious! Section B (1a-1c 教学设计
一、教学目标： 1．知识目标：
1 在学习掌握下列词汇：
haunted house, ghost, trick, treat, spider, black cat, bat, candy 2）学习目标语言，学会用目标语言谈论中外不同国家文化的语言材料。 2．能力目标：
1）能够听懂语言材，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。 2）通过角色扮演，复述和调查报告训练学生口语交际能力，增强他们敢于开口说英语并用英语表达自己的信心与能力。 3. 策略目标：
教学生通过构建思维导图来进行free talk，有助于增强学生的思维能力，提升注意力与记忆力、启发联想力和创造力。 4. 情感目标：
通过对一些传统节日的学习，了解不同地域的文化，培养学生的跨国情怀，并增强民族自豪感与爱国主义精神。 5. 文化意识目标：
通过对中外一些传统节日的学习，感知中西方不同的文化及风俗习惯，增长见闻，拓宽视野，陶冶情操。二、教学重难点 1. 教学重点：
1 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2 学会使用I think that…的宾语从句。
3）通过交流学习，学会用目标语言表达对节日的喜好，谈论怎样庆祝节日。 2. 教学难点：
1 理解并运用所学的词汇及表达方式，并熟练运用的目标语言。

2）通过交流学习，学会用目标语言表达对节日的喜好，谈论怎样庆祝节日。三、教学方法策略：多媒体教学小组合作学习四、教具：
1PPT

2教师为学生准备的面具，万圣节斗篷，及糖果

3教师和孩子及丈夫录好的两个视频：歌曲《Halloween Fun》及游戏《Trick or Treat》五、教学过程 Step 1 Warming up

Show the students a mind-map of Chinese festivals, then ask them to talk about their favorite festivals; Then show the students a mind-map of foreign festivals, and tell them we will learn something about Halloween. Then show the students some

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bead8bb491c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad790.html

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