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正在进行安全检测...
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发布时间:1714886368 来源:
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PEP
四年级上册英语教学计划
一、指导思想
本学期我将教三、四年级,我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发学生学
习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学
生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,
为进一步学习打下基础。
二、学生情况
我校三年级的学生已学习了两年的英语,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆
力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一
定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗
透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学
生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务
1
、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
2
、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3
、能够进行简单的日常用语的交流;
4
、能够用简单的句子进行写作;
5
、熟练掌握所学歌曲、
chant
等
6
、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
7
、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段
采用全身动作反应法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。
9
、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘
画等
10
、重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同,西方国家
涉及星期的主要节日等
四、教学重点难点
1
.重点:
(
1
)提高课堂效率。
(
2
)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(
3
)发音清楚,语调正确,书写工整。
2
.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba19aff69a8fcc22bcd126fff705cc1755275f06.html
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