中班安全教育《别摸我》三篇
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。
3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。
活动准备
1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3---4张。
2、饼干、巧克力、玩具适量。
活动过程
1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。
1请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。
2小结爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。
2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。
1陌生人都是坏人吗？
哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？
2小结陌生人中有好人也有坏人。
很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。
但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。
所以遇到陌生人时，要多加小心。
3、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。
1教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他她回答，引导全体孩子思考、讨论你同意他的说法吗？怎样回答更好？
陌生人婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！
婷婷谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。
你走吧！
陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧！
瑞瑞请别摸我！我不认识你，我要去找爸爸了。
陌生人同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！
同同妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。
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