创新思维训练

创新思维训练

1

【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?(D)

A、

不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?

B、

不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新

C、

是的,因为它是艺术家做的,就是创新

D、

是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值

2

【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?(C)

A、

创新就是发明一个全新的事物

B、

创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

C、

将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新

D、

创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

3

【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。(√)

4

【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。(×)

5

【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。(×)

6

【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。(√)

1

【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是(D)。

A、

打好知识基础

B、

发现自己的不足并加以弥补

C、

提高逻辑思维能力

D、

突破定势思维

2

【单选题】阻碍我们创新的根本原因是(B)。

A、

知识储备不足

B、

心智模式

C、

客观环境

D、

定势思维

3

【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。(√)

4

【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。(×)

5

【判断题】心智模式既有利也有弊。(√)

6

【判断题】内行的创造力一定强于外行。(×)

1

【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(D)。

A、

强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间

B、

教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式

C、

题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

D、

以上都有

2

【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的?(A)

A、

了结需要越高的人越容易创新

B、

了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况

C、

了结需要是一种心智枷锁

D、

了结需要让我们倾向于接受单方面信息

3

【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。(×)

4

【判断题】知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。(√)

5

【判断题】有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。(√)

6

【判断题】心智模式很容易发生改变。(×)

1

【单选题】关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?(D)

A、

转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

B、

转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等

C、

头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向

D、

转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

2

【单选题】关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?(C)

A、

头脑风暴法以8人~12人为宜

B、

头脑风暴的时间不宜太长

C、

如果有人的想法非常荒谬应该及时指出

D、

头脑风暴的结果应该及时整理

3

【判断题】智慧墙有助于打破从众思维。(√)

4

【判断题】有时危机反而有利于突破思维定势。(√)

5

【判断题】头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。(×)

6

【判断题】头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。(×)

1

【单选题】创意的萌芽阶段需要(D)。

A、

严密的分析与推理

B、

大量的知识储备

C、

周密的计划与实施

D、

信马由缰式的发散思维

2

【单选题】软性思考不包括(A)。

A、

逻辑思维

B、

形象思维

C、

联想

D、

直觉

3

【判断题】创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。(√)

4

【判断题】任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。(√)

5

【判断题】在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。(×)

6

【判断题】软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。(√)

1

【单选题】进行强制联想的目的是(C)。

A、

追求事物的新颖性

B、

喜欢别出心裁

C、

突破思维定势

D、

把两个不同事物重组在一起

2

【单选题】关于强制联想的描述,哪一项是错误的?(D)

A、

在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

B、

对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接

C、

用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组

D、

发现两个事物之间的不同

3

【判断题】“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。(√)

4

【判断题】强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。(×)

5

【判断题】一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。(√)

6

【判断题】比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。(√)

1

【单选题】下列哪一项与思维导图无关?(D)

A、

自由联想发散法

B、

科学联想发散法

C、

强制联想发散法

D、

随机联想发散法

2

【单选题】思维导图包含哪些基本组成要素?(D)

A、

核心主题与分支

B、

关键词与联系线

C、

颜色与图形

D、

以上都是

3

【判断题】颜色和图形有利于促进右脑思维。(×)

4

【判断题】联系线一般表示隶属关系和层级关系。(×)

5

【判断题】思维导图分支越多表示思维越广越灵活。(√)

6

【判断题】用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。(√)

1

【单选题】关于打破规则的描述哪一项是最准确的?(B)

A、

很多时候遵守规则是必要的

B、

当制定规则的基础已经变化,可以打破规则

C、

打破规则有利于实现创新与突破

D、

以上都对

2

【单选题】下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?(D)

A、

聚焦核心问题

B、

从结果反推过程

C、

类似于逆向思维

D、

从侧面迂回思考

3

【判断题】过于循规蹈矩不利于创新。(√)

4

【判断题】复杂的问题需要复杂的方法才能解决。(×)

5

【判断题】凡事一定要按照程序去做。(×)

6

【判断题】简化思维不等于简单思维。(√)

1

【单选题】关于连接思维的描述哪一项是不正确的?(C)

A、

将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体

B、

其本质是二元联想

C、

彼此连接的两个事物必须有相似性

D、

是很多发明创造的典型方法之一

2

【单选题】移植与借鉴思维是指(B)。

A、

将一个事物与另一个事物对接起来

B、

将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上

C、

将一个事物的一部分挪到另一个事物中去

D、

将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中

3

【判断题】发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。(√)

4

【判断题】有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。(√)

5

【判断题】联想思维是很重要的创新思维方法之一。(√)

6

【判断题】仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。(√)

1

【单选题】下列对批判思维理解正确的是(D)。

A、

以正确推理和有效证据为基础

B、

审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略

C、

“一种问为什么的态度”

D、

以上都是

2

【单选题】批判性思维的环节不包括(C)。

A、

质疑

B、

判断

C、

总结

D、

求证

3

【判断题】批判性思维有时候会转变为一种论辩式的思维。(√)

4

【判断题】论辩式思维与批判性思维相似,在思考问题时一定要找到对立方的逻辑漏洞来突出自己的优势。(×)

1

【单选题】为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是(B)。

A、

东尼·博赞

B、

德·波诺

C、

斯金纳

D、

弗洛伊德

2

【单选题】六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是(D)。

A、

红色

B、

黄色

C、

白色

D、

绿色

3

【单选题】六顶思考帽法的缺点是(C)。

A、

没有告诉我们怎样解决问题

B、

只能运用于团队创新

C、

没有告诉我们如何整合不同观点

D、

不利于转变思考方向

4

【判断题】黑色的帽子代表中立、客观,只是陈述事实与数据,不发表任何主观意见,不作评论。(×)

5

【判断题】批判性思维如果使用不妥当,容易滑向论辩式思维和诡辩式思维。(√)

6

【判断题】垂直思维是一种非逻辑思维、线性思维。(×)

1

【单选题】“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是(D)。

A、

包容性思维

B、

具体思维

C、

直观形象思维

D、

中庸之道

2

【单选题】转基因大米由美国的(A)提供。

A、

孟山都种子公司

B、

华耐种子公司

C、

丰乐种业股份有限公司

D、

隆平种业有限公司

3

【单选题】下列对包容性思维的理解描述正确的是(D)。

A、

肯定不同观点的合理性

B、

对不同观点加限定条件

C、

整理不同观点

D、

以上都是

4

【判断题】包容性思维不是在一个一维性空间里看问题。(√)

5

【判断题】包容性思维从发现、肯定开始的,发现任何观点中间各自合理的地方。(√)

1

【单选题】培养自信心关键要做到(C)。

A、

补齐短板

B、

积极自我暗示

C、

扬长避短

D、

转换视角

2

【单选题】“既是独立判断的能力来源,也是创新的第一步”指的是(B)。

A、

创新

B、

自信

C、

实践

D、

协调

3

【判断题】爱迪生对他自己和他的研究团队有灵感定额,每十天必须有一个小发明,每六个月必须有一个大发明。(√)

4

【判断题】高夫发明的《形容词检查单》表明正相关的形容词多,创造力较好;负相关的形容词多,创造力较差。(√)

1

【单选题】下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。

A、

床

B、

学校

C、

浴室

D、

酒吧

2

【单选题】下列对高峰体验描述正确的是(D)。

A、

在一瞬间觉得自己可以压倒一切

B、

成功人士人生中都会有的一段特殊经历

C、

产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验

D、

以上都是

3

【单选题】有创造力的单位或公司的管理方式通常是(A)。

A、

扁平化管理

B、

操作管理

C、

模式管理

D、

等级式管理

4

【判断题】苯环结构的发现者是在巴士上思考发现的。(×)

5

【判断题】如果一个人经常处于高峰体验状态,就是一个天才的表现。(√)

1

【单选题】创新的目的是(C)。

A、

为自己赢得荣誉

B、

挣脱思维定势的束缚

C、

为社会创造新的事物、新的方法、新的技术

D、

转变思维方向

2

【单选题】下列属于创新思维训练的方法的是(D)。

A、

看一些创新思维的书

B、

听有关创新思维的课

C、

进行创意的思考

D、

以上都是

3

【判断题】有创新思维的人思维非常灵活的、跳跃的,容易转变方向的。(√)

4

【判断题】只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。(√)

创新思维训练考试答案

一、 单选题（题数：45，共 45.0 分）

1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（1.0分）1.0 分

A、

强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间

B、

教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式

C、

题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

D、

以上都有

我的答案：D

2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（1.0分）1.0 分

A、

逆向思维

B、

侧向思维

C、

转换思维

D、

直观思维

我的答案：B

3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（1.0分）1.0 分

A、

木桶效应

B、

墨菲定律

C、

蝴蝶效应

D、

马太效应

我的答案：C

4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分

A、

转变思考方向

B、

软性思考

C、

强制联想

D、

以上都是

我的答案：D

5六顶思考帽法中代表希望、创意 创新的思考方式的颜色是()。（1.0分）1.0 分

A、

红色

B、

黄色

C、

白色

D、

绿色

我的答案：D

6下列不属于连接思维的是()。（1.0分）1.0 分

A、

挤牙膏器

B、

政务超市

C、

用电视节目的方式上课

D、

瀑布上的房子

我的答案：A

7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分

A、

拥有与生俱来的创造思维

B、

怎样突破创新的思维障碍

C、

有一双善于发现的眼睛

D、

尝试学会改变

我的答案：B

8创新的目的是()。（1.0分）1.0 分

A、

为自己赢得荣誉

B、

挣脱思维定势的束缚

C、

为社会创造新的事物、新的方法、新的技术

D、

转变思维方向

我的答案：C

9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（1.0分）1.0 分

A、

具体思维

B、

形象思维

C、

简化思维

D、

直观思维

我的答案：C

10阻碍我们创新的根本原因是()。（1.0分）1.0 分

A、

知识储备不足

B、

心智模式

C、

客观环境

D、

定势思维

我的答案：D

11转基因大米由美国的()提供。（1.0分）1.0 分

A、

孟山都种子公司

B、

华耐种子公司

C、

丰乐种业股份有限公司

D、

隆平种业有限公司

我的答案：A

12创造性天才与普通人最大的区别在于()。（1.0分）1.0 分

A、

智商超过常人很多

B、

情商高于常人

C、

思维方式与众不同

D、

体力超过常人很多

我的答案：C

13关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0 分

A、

头脑风暴法以8人~12人为宜

B、

头脑风暴的时间不宜太长

C、

如果有人的想法非常荒谬应该及时指出

D、

头脑风暴的结果应该及时整理

我的答案：C

14关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()（1.0分）1.0 分

A、

将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体

B、

其本质是二元联想

C、

彼此连接的两个事物必须有相似性

D、

是很多发明创造的典型方法之一

我的答案：C

15有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。（1.0分）1.0 分

A、

扁平化管理

B、

操作管理

C、

模式管理

D、

等级式管理

我的答案：A

16把两件事物有机的联系起来指的是()。（1.0分）1.0 分

A、

交换思维

B、

连接思维

C、

移植思维

D、

直观思维

我的答案：B

17运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做()。（1.0分）1.0 分

A、

连锁联想

B、

推测联想

C、

强制联想

D、

追忆联想

我的答案：C

18创意的萌芽阶段需要()。（1.0分）1.0 分

A、

严密的分析与推理

B、

大量的知识储备

C、

周密的计划与实施

D、

信马由缰式的发散思维

我的答案：D

19关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()（1.0分）1.0 分

A、

创造性天才大都是情商很高的人

B、

创造性天才失败几率不比普通人少

C、

创造性天才大都比较自信

D、

创造性天才有强烈的自我意识

我的答案：A

20在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。（1.0分）1.0 分

A、

逻辑思维

B、

软性思考

C、

硬思维

D、

定性思维

我的答案：B

21柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。（1.0分）1.0 分

A、

借鉴思维

B、

移植思维

C、

联想思维

D、

发散思维

我的答案：B

22包容性思维的长处主要是()。（1.0分）1.0 分

A、

明辨是非、做出评判

B、

避免冲突、多元思考

C、

整合歧见、统一认识

D、

折中妥协、不偏不倚

我的答案：C

23关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()（1.0分）1.0 分

A、

六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向

B、

六顶思考帽一般适合于团队思维时使用

C、

六顶思考帽有固定的使用顺序

D、

红色思考帽代表情绪与直觉

我的答案：C

24一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。（1.0分）1.0 分

A、

辐射思维法

B、

科学联想发散法

C、

自由联想法

D、

随机联想发散法

我的答案：B

25美国创造协会会标体现了()。（1.0分）1.0 分

A、

线性思维

B、

形象思维

C、

逻辑思维

D、

越界思维

我的答案：D

26“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。（1.0分）1.0 分

A、

包容性思维

B、

具体思维

C、

直观形象思维

D、

中庸之道

我的答案：D

27关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0 分

A、

在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

B、

对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接

C、

用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组

D、

发现两个事物之间的不同

我的答案：D

28批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。（1.0分）1.0 分

A、

人类容易被自己的情绪与信念所左右

B、

往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据

C、

对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分

D、

以上都对

我的答案：D

29心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。（1.0分）1.0 分

A、

对比联想

B、

因果联想

C、

接近联想

D、

二元联想

我的答案：D

30下列对软性思考的理解描述错误的是()。（1.0分）1.0 分

A、

反映事物的内在联系

B、

需要具备洞察力

C、

是一种逻辑思维

D、

是非线性的一种思维方式

我的答案：C

31下列对包容性思维的理解描述正确的是()。（1.0分）1.0 分

A、

肯定不同观点的合理性

B、

对不同观点加限定条件

C、

整理不同观点

D、

以上都是

我的答案：D

32下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。（1.0分）1.0 分

A、

床

B、

学校

C、

浴室

D、

酒吧

我的答案：B

33关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0 分

A、

了结需要越高的人越容易创新

B、

了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况

C、

了结需要是一种心智枷锁

D、

了结需要让我们倾向于接受单方面信息

我的答案：A

34本课程涉及了哪些内容?()（1.0分）1.0 分

A、

创新的定义、原理、方法、练习等

B、

批判性思维、平行思维和包容性思维

C、

创新情境、创新人格、高峰体验

D、

以上都包括

我的答案：D

35思维导图包含哪些基本组成要素?()（1.0分）1.0 分

A、

核心主题与分支

B、

关键词与联系线

C、

颜色与图形

D、

以上都是

我的答案：D

36批判性思维的环节不包括()。（1.0分）1.0 分

A、

质疑

B、

判断

C、

总结

D、

求证

我的答案：C

37下列对创新描述错误的是()。（1.0分）1.0 分

A、

创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情

B、

创新思维需要有一双慧眼

C、

将两件平常的事物进行重组也是一种创新

D、

创新必须要创造出实用价值

我的答案：D

38下列对批判思维理解正确的是()。（1.0分）1.0 分

A、

以正确推理和有效证据为基础

B、

审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略

C、

“一种问为什么的态度”

D、

以上都是

我的答案：D

39为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。（1.0分）1.0 分

A、

东尼·博赞

B、

德·波诺

C、

斯金纳

D、

弗洛伊德

我的答案：B

40进行强制联想的目的是()。（1.0分）1.0 分

A、

追求事物的新颖性

B、

喜欢别出心裁

C、

突破思维定势

D、

把两个不同事物重组在一起

我的答案：C

41激发创新思维或是创造力的秘诀是()。（1.0分）1.0 分

A、

激发想象力

B、

换种环境思考问题

C、

不局限于一种正确答案

D、

专注于创新的事物

我的答案：C

42关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()（1.0分）1.0 分

A、

包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始

B、

包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

C、

包容性思维容易变成是非不分

D、

批判性思维有可能滑向论辩式思维

我的答案：C

43关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()（1.0分）1.0 分

A、

很多时候遵守规则是必要的

B、

当制定规则的基础已经变化,可以打破规则

C、

打破规则有利于实现创新与突破

D、

以上都对

我的答案：D

44关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()（1.0分）1.0 分

A、

转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

B、

转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等

C、

头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向

D、

转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

我的答案：D

45打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是()。（1.0分）1.0 分

A、

沃尔特·惠特曼

B、

珀西·比希·雪莱

C、

夏尔·皮埃尔·波德莱尔

D、

约翰·沃尔夫冈·冯·歌德

我的答案：A

二、 多选题（题数：5，共 10.0 分）

1自动转变思考方向的方法包括()。（2.0分）2.0 分

A、

系统化

B、

辩证思维

C、

头脑风暴法

D、

思维导图

我的答案：CD

2最有创造力的人具备的条件()。（2.0分）2.0 分

A、

强烈的创新意识

B、

高度的自信

C、

敢于冒险

D、

不惧失败

我的答案：ABCD

3下列对创新思描述正确的是()。（2.0分）2.0 分

A、

创新就是一种行动和思维上的变化

B、

创新思维需要左脑和右脑的共同努力

C、

创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动

D、

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程

我的答案：BCD

4怎样避免由批判性思维变成论辩式思维?（2.0分）2.0 分

A、

尊重事实

B、

端正心态

C、

以正确推理为前提

D、

寻找事物的逻辑漏洞

我的答案：ABC

5创作思维导图的方法有()。（2.0分）2.0 分

A、

手绘思维导图

B、

彩绘思维导图

C、

机绘思维导图

D、

联想思维导图

我的答案：AC

三、 判断题（题数：45，共 45.0 分）

1平行思维的典型方法是六顶思考帽。()（1.0分）1.0 分

我的答案： √

2用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()（1.0分）1.0 分

我的答案： √

3比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。()（1.0分）1.0 分

我的答案： √

4联想思维是很重要的创新思维方法之一。()（1.0分）1.0 分

我的答案： √

5有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。()（1.0分）1.0 分

我的答案： √

6垂直思维比水平思维更有利于创新。()（1.0分）1.0 分

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7批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。()（1.0分）1.0 分

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8通过训练可以提高创造力。()（1.0分）1.0 分

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9从众思维不利于人的发散思维。()（1.0分）1.0 分

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10“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。()（1.0分）1.0 分

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11单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。()（1.0分）1.0 分

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12有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。()（1.0分）1.0 分

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13思维导图分支越多表示思维越广越灵活。()（1.0分）1.0 分

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14强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。()（1.0分）1.0 分

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15计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘,它有利于提升我们的打字速度。()（1.0分）1.0 分

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16批判性思维其实就是逻辑思维。()（1.0分）1.0 分

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17心智模式有自我验证效应的特点,它会进行自我强化。()（1.0分）1.0 分

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18逻辑思维是一种非线性的思维方式。()（1.0分）1.0 分

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19包容性思维从发现、肯定开始的,发现任何观点中间各自合理的地方。()（1.0分）1.0 分

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20创新让生活变得更有趣味。()（1.0分）1.0 分

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21学习创新思维,重在领悟而不是记忆。()（1.0分）1.0 分

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22简化思维不等于简单思维。()（1.0分）1.0 分

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23复杂的问题需要复杂的方法才能解决。()（1.0分）1.0 分

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24我们看事物想问题的时候都会带有心智模式,因此它会一直妨碍我们的创新思维。()（1.0分）1.0 分

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25联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。()（1.0分）1.0 分

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26要随时随地记下灵光一闪。()（1.0分）1.0 分

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27头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。()（1.0分）1.0 分

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28曾获得成功的事件会强化我们的思维定势。()（1.0分）1.0 分

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29只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。()（1.0分）1.0 分

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30近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。()（1.0分）1.0 分

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31发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。()（1.0分）1.0 分

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32如果一个人经常处于高峰体验状态,就是一个天才的表现。()（1.0分）1.0 分

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33仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。()（1.0分）1.0 分

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34凡事一定要按照程序去做。()（1.0分）1.0 分

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35玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。()（1.0分）1.0 分

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36水平思维的典型案例是打井的故事。()（1.0分）1.0 分

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37有时我们需要大胆突破原有的规则,才能找到解决问题的新方法。()（1.0分）1.0 分

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38心智枷锁往往不容易被发现。()（1.0分）1.0 分

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39未来属于拥有与众不同思维的人。()（1.0分）1.0 分

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40垂直思维是一种非逻辑思维、线性思维。()（1.0分）1.0 分

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41创造力的高低取决于知识的多寡。()（1.0分）1.0 分

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42在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。()（1.0分）1.0 分

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43过于循规蹈矩不利于创新。()（1.0分）1.0 分

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44软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。()（1.0分）1.0 分

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45当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。()（1.0分）1.0 分

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