珍惜幸福 学会感恩

珍惜幸福 学会感恩

——二年级主题班会方案

活动目标：

1． 通过今昔生活的对比，让孩子感受今天幸福生活的来之不易。

2． 引导学生学会感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。

3． 引导学生懂得只有付出，才能获得幸福的体验。

活动主题：体验幸福，学会感恩

活动准备：制作课件 培训小主持人

活动过程：

第一板块：回顾过去的岁月，引起心灵的触动。

甲：同学们，我们先来听一首歌吧。播放：《听妈妈讲那过去的事情》。

乙：同学们，这首歌表现了劳动人民在旧社会历尽苦难，才盼来新社会的内容。也许歌中所描述的生活，离我们已经很远了，我们没有经历过这样的年代，但是，它确实我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候亲身经历的生活。

丙：让我们来看一组图片。（课件播放旧社会劳动人民的吃、穿、住方面的图片）。

丁：同学们，看了这些图片，你想说些什么呢？

其他同学举手发言，各抒己见。

甲：同学们，看了这些图片，我们才知道我们现在是多么幸福。尤其是这学期，我们学校的面貌焕然一新。可是，就在几年前，何老师还在黄龙小学教书的时候，他们那时的教室又是怎样的呢？我们也通过照片来看一看吧。

乙：看了这些图片，跟我们现在的教室相比，你又想说些什么呢？

学生自由发言，说自己的心里话。

丙：同学们，你们都说得很好。现在，我们也来听听我们的班主任老师怎么说吧。

班主任：亲爱的同学们，像何老师、你们的爸爸妈妈，也都是很幸运，很幸福的一代人，我们赶上了好时代，没有经历过战争的苦难，我们从小到大，生活得很幸福，不愁吃不愁穿，还能顺顺利利、开开心心地上学，直到参加工作，可以说我们生活在一个幸福和平的年代，到了你们现在，比我们那个时候更幸福，你们看，你们吃的、穿的、住的、哪样不比我们小时候好。可是，孩子们，你们想过吗？是谁给了我们幸福的生活？是谁让我们健康、快乐地成长？

丁：那就让我们来听听郑懿心、彭伊蕊、章珈钰、吴一墨四位同学的诗朗诵——《祖国在我心中》。也许，听了他们的诗朗诵，你就明白其中的答案了。请欣赏诗朗诵《祖国在我心中》。（由班主任提供自己的作品）

第二板块：谈经历、话感受，体验幸福

甲：是啊，没有祖国的强大，没有革命先辈的抛头颅、洒热血，哪有我们今天的幸福生活。同学们，那么，你觉得什么是幸福呢？在生活中，你体会到哪些幸福，能举例说说吗？

生：自由发言。

乙：让我们一起感受幸福，齐唱《幸福拍手歌》

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。

如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看哪大家一齐伸伸腰。

如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀，看哪大家一齐挤挤眼儿。

如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。

甲：幸福就是这样简单，幸福就在我们的身边，向我们眨着亮亮的眼。

乙：幸福要靠感知，靠捕捉，要用心去品位，去淘取。

甲：是啊，在这样的金秋九月，有一个节日我们不能忘记，那就是教师节。在这个节日里，我们有太多的话想对老师说。让我们用诗歌来表达我们对老师的感激吧。请听诗歌朗诵——《一株紫丁香》。

第三板块：珍惜幸福 学会感恩

甲：小草，感谢阳光给它生机；

乙：叶子，感谢土壤给它绿意；

丙：水滴，感谢大海给它包容；

丁：蜜蜂感谢花朵给它甜蜜……

合：我们生活在一个充满爱的世界里。

甲：当我们生活在一个充满爱的世界里，

乙：当我们享受他人和自然万物给我们带来的恩泽时，

丙：我们可曾拥有一颗感恩的心？

丁：现在让我们一起来讨论讨论怎样做才是感恩。请看小品《感谢》。

甲：现在，请同学们来说说自己的感想，你觉得我们怎么做才是真正的感恩？

乙：就像小品里同学表演的那样，让我们用实际行动来报答我们对老师的教育之恩、对父母的养育之恩，对朋友的帮助之恩，来报答社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……

丙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习、珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福；就能够拥有一个美好的未来。

丁：是呀，一切的一切，这美好的所有，我们都应该心存感激。因为心存感激，在你的心里就会充溢着热爱与幸福！

甲：同学们，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。

乙：（引导说）感谢父母，我们珍惜生命；感谢师长，我们奋力拼搏；感谢朋友，我们携手并进。感谢自然，我们爱护环境；感谢学校，我们为校争光；感谢社会，我们造福社会。感谢对手，因为他使我们更努力；感谢挫折，因为它使我们更坚强。感恩，教会我们宽容，教会我们负起自己的责任。

丙：心动不如行动，从现在开始，从身边的小事开始，让我们学会感恩。请大家一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。请欣赏歌曲《感恩的心》：

我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处， 谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，

让苍天知道——我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生——让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。

丁：是啊，一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

甲：因此我们向大家发出倡议：同学们，我们的一切都离不开大自然和他人的恩赐，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边每一件细微的小事做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人，常说感谢的话，常怀感恩之情，常做感恩之事，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感恩之人，感谢命运，感恩生活，感恩大自然……让人间因感恩而和谐，让世界因感恩而美好。同学们快快行动起来吧。

乙：请班主任老师作总结。

班主任：让我们在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。因为在感恩中成长的孩子，才可能收获更多的人生幸福。让我们轻轻地对身边的老师说一句感恩的话，送上一张亲手制作的“感恩卡”，为我们的父母倒上一杯水，主动承担一次家务，那么，你就会明白，当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。谢谢大家。

丁：谢谢班主任老师，谢谢大家。

合：二年级一班“珍惜幸福，学会感恩”主题班会，到此结束！（全体学生鼓掌）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a628031bf18583d04964592f.html