物理基础知识
发布时间：2024-04-20 22:05:28 来源：文档文库
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初中物理基础知识填空练习1.声音的发生：由物体的_________而产生，_________停止，发声也停止。说话时_________在振动；敲鼓时_________在振动；风吹树叶哗哗响，_________在振动。
2.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的_________去振动，将会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
3.声音的传播：声音靠_______传播，_____不能传声。通常我们听到的声音是靠_______传来的。4.声音在空气中怎样传播呢？以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩_____侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时又使_____侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。我们把它叫做_________。
5.声音速度：声传播的快慢用_________描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的_______有关，还跟介质的_______有关。15℃时在空气中传播速度是：________。声音在______中传播比液体中快，而在液体中传播又比_____中快。利用回声可测距离s=S总=Vt总
6.人们感知声音的基本过程，即外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过_________及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
7.在声音传递给大脑的过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去_________。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，人也能够感知声音。声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫_________。
8.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的______、________及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是_________。9.乐音的三个特征：_______、_______、_______（1）音调：是指声音的_________，它与发声体的_________有关系。（2）响度：是指声音的_________，跟发声体的________、声源与听者的距离有关系。（3）音色：不同乐器，不同人之间他们的_________不同。10.频率的单位是_________，符号为_________。物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是_________。振幅用来描述物体振动的_________。物体的振幅越大，产生声音的响度_________。
11.人能感受的声音频率有一定的范围。大多数人能够听到的频率范围是_________到_________。人们把高于20000Hz的声音叫做_________，因为它们已超过人类听觉的上限；把低于20Hz的声音叫做________，因为它们已超过人类听觉的下限。
12.大象的语言声音对人类来说是一种_______。大自然的许多活动如________、________、_______、_______等，都伴有次声波产生。
13.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于_________
14.人们用_______来划分声音强弱的等级，______是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过______分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过________分贝。15.右图所示标志的含义是_________16.声的利用：声音能够_________、_________。
17.蝙蝠夜间活动、觅食采用的方法叫做_________。根据此原理，科学家发明了_________，利用它可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。18.声波传递能量的性质可以应用在很多方面。例：_________、_________19.买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音的_________特征来判断其是否破损。
20.光源：自身能够_________的物体叫光源。 