七年级历史下册 第6课 开放与交流学案（无答案） 北师大版

第6课 开放与交流

【学习目标】

（1）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

（2）通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行，学会用此方法来归纳知识。

（3）认知唐代长安城是国际性的大都市

【探究之旅】

1、预习与导学

1、唐代中日之间交流盛况空前， 就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，日本共派 ___次。唐玄宗时 接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法，历经磨难，他死后安葬在日本，至今在 ____内还安放着他的坐像。

2、 _是唐朝高僧，又称三藏法师，_________初年他西行前往佛教圣地 ____。他是第一个系统的把 等记录下来介绍到中国的人，著有《_____________》。

3、唐朝都城 __不仅是国内政治经济文化中心，也是当时国际性的 _。

二、互助与导学

活动一、1、在诗歌中学习历史。

哭晁卿衡 赠招提寺

李 白 郭沫若

日本晁衡辞帝都， 鉴真盲目航东海，

征帆一片绕蓬壶。 一片精诚照太清。

明月不归沉碧海， 舍己为人传道艺，

白云愁色满苍梧。 唐风洋溢奈良城。

探究l：李白诗歌题目中的“哭”字，表达了作者怎样的情怀?郭沫若诗句“舍己为人传道艺．唐风洋溢奈良城”，赞颂了中日交流史上哪个历史事件?

2、在图片中捕捉历史

日本“和同开珎”钱 日本唐招提寺 日本和服

探究2：观察上面三幅图片，说出唐朝文明对日本的影响。

活动二：

(1)分别写出图中两位人物主要贡献。

（2）请填写下表，对比这两件事的异同。

(3)想一想，我们应该学他们哪些优秀品质。

活动三、读教材P37《唐长安城示意图》，

（1）你能说说长安城的布局特点吗？

（2）长安是一个国际性的大都会，你能用图片和文字资料来说明吗？

活动四：反思感悟，知识升华

1、阅读以列材料：

材料一：中国和日本是一衣带水的邻邦，唐代中日之间交流盛况空前。1980年4月，被日本政府定为“国宝”的鉴真塑像回国“探亲”，在扬州和北京展出，受到中国人民的欢迎。

材料二：中国近代史上，日本对中国先后发动了甲午战争、全面侵华战争，给中国人民造成了极大的伤害……

问：⑴对比两则材料，你认为中日之间哪一种关系好，为什么？

⑵材料二反映的史实，现在的日本右翼分子却矢口否认，作为中国人你有何想法？

三、巩固与检测

1． “你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的目的地是（ ）

A．天竺 B．新罗 C．日本 D．波斯

2．鉴真东渡和玄奘西行充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ）

A．高度繁荣 共享太平 B．对外开放 双向交流

C．世界领先 求同存异 D．源远流长 泽被东西

3．对唐都长安的叙述，最完整的是：（ ）

A．唐朝的政治中心 B．其建筑布局大而合理 C．城市商业十分繁荣

D．是唐代的政治经济文化中心，也是当时国际性的大都市。

四、发挥才智，展示你的学习成果吧！

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