2019—2020学年三年级语文上册第三单元检测题
班级： 姓名：
一、基础训练营(37分)
1．选择正确的拼音，画“______”。(4分)
稍(shào shāo)息 处(chǔ chù)理
几(jǐ jī)乎 答(dā dá)应
2.看拼音，写词语。(8分)
hán lěng shèng xià gào sù dā yìng
jiù mìng zán men huǒ chái lí kāi
3.照样子加一加、减一减并组词。(4分)
例：青—请(请坐) 例：踪——宗(祖宗)
自—____( ) 谓—____( )
冈—____( ) 豫—____( )
4.照样子写词语。(9分)
呜呜呜 __________ __________ ____________
细嚼慢咽 __________ __________ ____________
盯（表示看的词）_________ _________ ___________
5.给带点的字选择正确的解释。(4分)
闹 A.喧哗；不安静 B．害(病)；发生(灾害或不好的事)
C．吵；争吵 D．搞；弄；干
（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹．。( )
(2)我们要把问题闹．清楚。( )
(3)倒是夏天雨水少，年年闹．旱灾。( )
(4)节日的夜晚，大街上热闹．极了。( )
6.句子沙龙。(8分)
（1）用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷飞去。
②学了这几篇童话，深受教育。
③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》。
(2) 我家 学校 在 附近 （写两个语序不同的句子）
A________________________________________________
B________________________________________________
二、综合展示厅（9分）
7.根据所学内容填空。(9分)
（1）这个童话单元，我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。我觉得童话_________________________________________________(7分)
A．信守承诺，珍惜友情 B．大公无私
C．不顾个人安危，冷静救人 D．勇敢 E．历经磨难
（2）“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(1分)
（3）两位男生因为意见不和打架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(1分)
三、 阅读检阅台。
8.课内阅读 （10分）
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（cāi chāi ）了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想，它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫，他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺（pū pù）在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
（1）在（）内选择正确的读音，打“√”。(2分)
（2）照样子，写词语（2分）
暖洋洋
（3）木板现在先由（ ）变成（ ），再由（ ）变成（ ）。（2分）
A椅子 B手推车 C木地板
（4）椅子最大的心愿是什么？（2分）
（5）选文中哪些地方可以体会到椅子老了，请用“——”画出。（2分）
9.课外阅读(14分)
____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
(1)下面最适合做短文题目的( )。(2分)
A．小驴儿 B．小驴儿的理想 C．爱生气的小驴儿
(2)根据句子意思写出相应的词语。(2分)
A指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( )
B形容性情直爽，有话就说。( )
(3)画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、________、________，写出了小驴儿________的样子。(6分)
(4)小驴儿的理想是什么？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
(5)读了这篇文章后，我得到了( )。(2分)
A可以只说不干也能实现自己的理想。
B不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
四、习作百花园(30分)
10.在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么，编一个故事写下来。
①铅笔 橡皮 搅笔器 ② 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
③树林 虫子 小鸟 ④小鸟 荷叶 蝴蝶
附：第三单元参考答案
一、
1．Shào chǔ jī dā
2.寒冷 剩下 告诉 答应 救命 咱们 火柴 离开
3.咱（咱们）胃(肠胃) 钢(钢铁) 象(大象)
4. 哗哗哗 嗡嗡嗡 嘟嘟嘟
东摇西晃 东拉西扯 甜言蜜语
瞧 望 瞥
5.CDBA
6.
（1）①鸟儿向山谷飞去
②学了这几篇通话，我深受教育。
③我知道的童话故事有《去年的树》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》。
（2）A我家在学校附近 B学校在我家附近
二、
7.（1）AECDB
(2)理不辨不明
（3）一时强弱在于力
三、
8.
（1） chāi pū
（2） 白花花 绿油油
（3） BAAC
（4） 椅子最大的心愿是：要是“我”能躺下，那一定会很好。
（5） 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力
9.
（1） B
（2） 一声不响 心直口快
（3） 动作 语言 仰起 剁 喊 生气
（4） 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
（5） B
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9180c6b6302b3169a45177232f60ddccdb38e611.html
文档为doc格式