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教师职业简答题

发布时间：2024-04-20 22:42:06 来源：文档文库

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1．何谓教师专业发展
2．“教师专业化"与“教师专业发展"的区别与联系
3．教师专业发展的趋势是什么?4．教师专业发展阶段的界定
5．费朗斯·富勒的教师教学关注阶段论
6．伯顿的教师生涯循环发展论
7．费斯勒的教师职业生涯循环论
8．教师职业生涯设计的界定
9．影响职业生涯设计的关键因素有哪些？
10．教师职业生涯的发展大致可以分哪些阶段?
11．教师职业生涯设计方案一般应包括哪几个部分？
12．在教师教育改革中，为促进教师专业发展，教育行政部门要做好哪些方面的工作?
13．促进教师专业发展的教育机制的建立主要表现在哪些方面?
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14．教师专业化发展机制的建立主要体现在哪些方面?
15．新时期的教师教育要树立怎样的观念?
1．教师职业道德评价具有哪些特点？
2．简述教师职业道德评价的类型。
3．简述教师职业道德评价的意义.
4．教师职业道德评价应遵循哪些原则？
5．简述“动机论”、“效果论”和“动机效果统一论”
6．教师自我评价的基本要求有哪些？
7．简述教师职业道德评价的基本环节.
8．运用行为观察法进行道德评价时，要注意哪些问题？
9．简述学生进行教师职业道德评价的特殊性体现。
1。职前教师教育的主要内容及目标是什么？
2.“高校为本”的职前教师教育模式有哪些优点和不足？
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8f4abe91ab8271fe910ef12d2af90242a995ab6b.html