虞美人

高二语文 选修二《虞美人》

课时重难点：

重点：

1、吟诵诗歌，提高古诗文诵读能力。
2、体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏能力。
3、学习把抽象的感情形象化的写法。

难点：词中各种写作技巧的运用对提升主题所起到的重要作用。

典型例题：

相见欢 林花谢了春红

林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。

赏析：“胭脂泪，相留醉”一句

明确：飘落遍地的红花，被雨水淋过，像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，什么时候才能再重逢呢？作者借对“林花”的眷恋之情,暗喻人事,抒发了好景不现、失国难复之恨.

授课过程：

一、了解词牌名的由来：

虞美人：原为唐教坊曲名，后用作词牌，取名于项羽宠姬虞美人。因李煜填此词的名句，又名“一江春水”，此外又名“玉壶冰”等。虞姬，项羽的宠姬。在垓下之围中，为了不使项羽为难，她对项羽说：“贱妾生随大王，死亦随大王，愿大王前途保重！”后转身，突然从项羽腰间拔出佩剑，向自己项上一横，就这样香消玉殒。在虞姬血染的地方就长出了一种罕见的艳美花草，人们为了纪念这位美丽多情又柔骨侠肠的虞姬，就把这种不知名的花叫做“虞美人” 。虞美人兼具素雅与浓艳华丽之美,二者和谐地统一于一身。其容其姿大有中国古典艺术中美人的丰韵,堪称花草中的妙品。

二、了解作者简介

李煜（937—978），字重光，初名从嘉，自号钟隐、莲峰居士，徐州人。在位十五年，史称南唐后主，人多称之李后主。他工书，善画，洞晓音律，具有多方面的文艺才能。975年宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被押解到汴京，辱封“违命侯”，囚禁在一座小楼里，过着囚犯般的屈辱生活。相传978年七夕之夜，李煜在寓所命歌伎唱《虞美人》词。宋太宗知道后大怒，赐酒将李煜毒死。可以说《虞美人》是他的绝命词。古人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。”

李煜词前期：多写宫廷逸乐生活，风格绮丽，轻靡婉转。代表作有《浣溪沙》、《玉楼春》、《更漏子》、《菩萨蛮》等。后期：追忆往事，伤怀故国，词风沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，与晚唐以来的香艳词风颇见异趣

三、诵读课文，入情入境

读出感情： ①感情基调：低沉、凄凉

②重点词语：何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。

四、具体研习文本

1、能概括全词情感的词眼是哪个字？

明确：愁。

2、结合作者的经历，用心思考：“春花秋月”本是美好事物，且是不变的自然规律，作者为什么希望它结束呢？用了怎样的抒情手法？

明确：李煜亡国后，过着囚徒般的生活，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。“春花秋月”这些美好的景物只会勾连起他对往事的伤怀，更希望这样苦难屈辱的人生尽快结束。 运用了乐景写哀情的手法。

3. “往事知多少”，作者会想起哪些往事呢？

明确：物质层面：锦衣玉食的生活

精神层面：欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等等

4.“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”中的“又东风”表现了作者怎样的思想感情？

明确：

“又东风”：幽囚残生的小楼又一次春风吹拂。然而，东风带来春的讯息，却引起词人“不堪回首”的嗟叹，感慨东风依旧，而家国覆灭，复国之梦也随着花开月圆而逐步破灭。一个“又”字说明此情此景已多次出现，透露出他内心无尽的凄楚和痛苦！

5．虽说“不堪回首”，作者心中却又怎能不想。回首处“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。想想，这里“朱颜改”的含义是什么？

明确：

朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但又是过去一切美好事物、美好生活的象征。因此，“朱颜改” ，改变的不仅仅是“朱颜”，还有人的地位(由国之君沦为阶下囚)、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)，暗含着李后主对国土更姓，山河变色的感慨。

6.回顾以上六句，思考作者是如何反复运用对比的手法，将蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来。请简要分析。

明确：

作者几度运用两相对比和隔句呼应，反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝，富有哲理意味，感慨深沉。一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比；三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比；五六两句“应犹在”和“改”对比。“又东风”、“应犹在”又呼应“何时了”;“不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。如此对比和回环，诗人竭力将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来。

5．最后，词人满腔幽愤，对人生发出彻底的究诘，凝成千古绝唱—— “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 请你简要赏析“一江春水向东流”

明确：

“一江春水向东流”是以水喻愁的名句，把抽象的感情形象化。显示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔放倾泻，悲慨之情如冲出峡谷、奔向大海的滔滔春水，一发而不可收；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。

回想，我们曾经学过的其它写愁的诗句，体会比喻手法化抽象为形象的妙处。

剪不断，理还乱，是离愁(写出愁之形态)

白发三千丈，缘愁似个长(写出愁之长度)

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁(写出愁之重量)

板书设计

问 答
何时了又东风 应犹在 （宇宙之永恒不变）
知多少不堪回首 朱颜改 （人生之短暂无常）
几多愁一江春水…… （永恒与短暂达到统一）
三度对比，三问三答，隔句相承

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