精品教学教案设计 | Excellent teaching plan Unit 1 What’s he like? 第一课时 【教学内容】Part A let’s learn/ ask and answer/ let’s spell . 【教学目标】 1.能够正确听，说，朗读---Who is …? ---He/She is…---What’s he/she like? ---He/She is … ---Is he/she…? ---Yes, he/she is.（No, he/she isn’t.）等询问某人是谁，外貌或性格怎么样的相关交际用语。 2.能够正确听，说，认读表示人物外貌和性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict等词汇。 3.能够听懂，会说，会表演let’s learn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。【教学重难点】 重点: 学生能够表演let’s learn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。难点: 用英语准确询问并回答人物特征，如“Who is …? He/She is…What’s he/she like? He/She is … Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.”等。【课前准备】单词卡片，多媒体课件【教学过程】 Step1. Warming-up 1.sing a song”Who’s your teacher” 2.show pictures and say 出示一些学科教师图片，让学生快速说出来，如Chinese teacher/math teacher/English teacher/art teacher/music teacher. T: Who’s this man/woman?S: He/she is ... ... Step2. Presentation 1.Look and guess.看图片，猜一猜。 教师出示刚才展示的教师图片，让学生猜一猜教师是什么性格？T：Guess, what’s he/she like?S: Is he/she strict/funny…? 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
