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20以内的进位加法整理与复习

发布时间：2024-04-24 00:56:59 来源：文档文库

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教学内容：义务教育教科书一年级上册第八单元《20以内进位加法整理和复习》教学目标：教学重点及难点：整体设计理念：教学过程：
一、创设情境，导入复习

2、考眼力找不同。

哎，同学们，仔细观察刚才计算的题，你发现了什么（是一位数加一位数和还是一位数，像这样的加法属于不进位加法，像这样一位数加一位数和是两位数的，属于进位加法，）师：这些都属于上册第八单元我们学习的
20以内的进位加法。今天这节课我们就对20以内的进位加法进行整理和复习。贴出课题：20以内的进位加法整理和复习【设计意图:】
二、回顾整理，建构网络1、回顾单元知识，突出重点
我们一起先来回顾一下，在这个单元中都学习了哪些内容。看电子
课本：老师
把课本搬到屏幕上了，请同学们一起来看一看，这一单元我们都学习了哪些内容
我们先学习了……，然后又学习了……，还学习了……，最后学习了……。师：谁来说一说，我们都学习了哪些内容生：9加几。
师：还有吗继续说。谁还想补充
学生汇报，贴出：9加几8、7、6加几5、4、3、2加几解决问题在解决问题的时候，我们先要弄清从题目“知道了什么”，然后想想“怎么样解答最后还要想想这样解答的正确吗

【设计意图：】
2.举例想算法
师：同学们，我们学习了9加几、8、7、6加几还有5、4、3、2加几，你还记得这些加法算式吗学生举例。生举例师：同学们要仔细听，看他举的例子对吗生：9+6
师：得数是多少还记得怎样计算吗引出凑十法
师：我们一起来看看，是不是这样的，（课件出示：闪烁9,8，）第一列是9加几，第二列是8加几，以此类推后面是7加几6加几•，这样分类整理的。同学们看，9加几的算式喜羊羊又是怎样整理的呢

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