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正在进行安全检测...
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发布时间:1714854894 来源:
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PEP
小学英语四年级上册教学计划
PEP
小学英语四年级上册教学计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,现在就让我们好好地规
划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的
PEP
小学英语四年级
上册教学计划,欢迎大家分享。
PEP
小学英语四年级上册教学计划
1
教学目标
1
、通过实验、交流、观察,体会并总结出三角形边的关系;并能利用该关系进行合
理的判断。
2
、体会三角形边的关系的研究方法,初步感受点的轨迹。
教学准备
小棒,
PPT
教学过程
一、创设情境,生成问题。
1
、课件出示三个点连接成一个三角形。让学生说出三角形有哪些特性。
师:是不是任意三条线段都能围成一个三角形?
2
、让学生利用自己手里的小棒围成一个三角形。指两名学生到黑板上围,一个围成,
一个围不成,师帮助学生换小棒围成。
想要围成一个三角形,与什么有关系?
板书课题。
二、探索交流,解决问题
1
、师出示两根小棒(
3
厘米、
5
厘米)
这里有两根小棒作为三角形的边,能够围成三角形吗?
生猜测第三条边应该有多长。
2
、验证。
(
1
)小组合作
从
1
厘米到
9
厘米的小棒能不能和上面的两根小棒围成三角形。组长分工并做好记
录。
(
2
)小组汇报。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/73d1f3c1142ded630b1c59eef8c75fbfc77d9410.html
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