幼儿园小班下学期音乐教案《采野花》含反思 - 幼儿园音乐教案

发布时间：2024-04-20 23:45:16 来源：文档文库

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幼儿园小班下学期音乐教案《采野花》含反思-幼儿园音乐教案小班下学期音乐教案《采野花》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在采野花、编花环的动作中感受儿歌的节奏美，感受春天万物生长，百花盛开的自然美景，借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看幼儿园小班下学期音乐《采野花》含反思教案吧。

【活动目标】

1、感受春天万物生长，百花盛开的自然美景。2、在采野花、编花环的动作中感受儿歌的节奏美。3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。【活动预备】
1、物质预备：收集各种篮子；为每个孩子预备一根柳枝；春姑娘图片、训练挂图；花环一个。
2、学问阅历预备：让孩子知道外出采野花的平安事项；了解各种野花的特征。
3、场地堪探：老师事先熟识郊游路线，排解平安隐患。【活动过程】一、谈话引入。
1、老师提问：小伴侣知道现在是什么季节吗？春天野外有许多野花开放了，有红花、黄花、蓝花用一个好听的词叫"五颜六色'。2、小伴侣知道什么是野花吗？
老师结合野花图片，让幼儿了解野花的生长地、特征，让幼儿区分野花和家花。
3、出示春姑娘图片，以春姑娘口吻引出采野花编花环活动。二、交代野外采野花要求：
（1）未能离开集体，要和同伴拉拉手。
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（2）只能采野花，未能采叔叔阿姨种的花。（3）篮子合着用，采了一大把再放到篮子里。三、师幼挎着篮子到野外采花。
老师将儿歌的第一、二段结合到采花的过程中，"采，采，采野花，一会采了一大把'"花，花，真美丽，五颜六色真好看'。
四、组织幼儿回活动室，稍作休息，预备下一环节：编花环。
五、老师边编花环，边念儿歌的第三段：编，编，编花环，花环编得圆又圆。1、请幼儿说说：老师编的花环是什么外形的？用什么编的？老师戴着花环美丽吗？变成谁了？
2、师小结：花环是圆形的，先将长长的柳枝绕成一个圆形，再将五颜六色的花编在柳枝上。戴上花环，就变成了美丽的春姑娘了。
3、幼儿尝试编花环，老师引导幼儿边念儿歌边编花环"编，编，编花环，花环编得圆又圆'。对力量强的孩子赐予确定，力量弱的幼儿赐予适当的关心，让幼儿体验胜利的愉悦。
六、戴花环，请幼儿将编好的花环戴在头上，师幼一起念儿歌第四段："戴，戴，真美丽，我们变成春姑娘。'
七、引导幼儿观看训练挂图，依据图上的步骤将四段儿歌串起来完整朗诵。活动延长：
幼儿自由结伴做春姑娘的动作拍照留念。教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上履行了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，盼望各位老师和专家多加教导。

小百科：野花：一般指在路边，田里或林间等野生的不知名的花。【幼儿园小班下学期音乐教案《采野花》含反思】

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6079e70a29f90242a8956bec0975f46527d3a7ce.html