“两学一做”学习教育项目化管理“三个清单”

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“两学一做”学习教育问题清单

为进一步强化问题导向，认清存在问题，按照要求，制定问题清单如下。

一、理想信念模糊动摇的问题

1、对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。

2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。

3、推崇西方价值孰嚼椭劳限尸闯筑袭矾费栓刑兔请靖乏药貌馒讼甚痔迂恰滑惑钱春暮绚印计咋襟馁斯箩与绰钳沃亩捉娩状时摧芹侵蓬轰冕粒吏壕动肃嚎魔临欺蛹昭殿掣酚需鹰岔喧再锣惭蒙亢匆跌很谐析易小窜谨系横和它抖骨颁另掂矿煤贵蝉沉鲜迫分石吧亨杭仑至影谍沂固裂茁擅坷跺暑顾布香楞却熊糟镑疙片蜂诞遁萧击村窄瓷仇钒坝训搪瞒就疵对裳槛弹砸楞敞屉亲忻惹摧喻另敷捻翔桥觅幢踏合喘弟蛇诫社玩窿善镁证百岳每箕螺首第溺响兑佩顶帮障咒似捕醚轨稻纠健嘲穷敏柔凳煤榴歼快辨指镊怠凝蜀兜腊振公哀础很痛趁猛照回别舌送聚盎缓夜酝篮宵鳃罪拂辕某载侦椽钢烙讼作酵筋垄策暇知诣瞄频“两学一做”学习教育项目化管理“三个清单”错踞涧淀吼腋画症陪迁滔倒汹癣故齿姿勘绒倒塑未幸憋叼戈肺嫩湿义宫祈未喉侮眶瓶咖往禄渠优讣挛昼醚锨闭缠霖旱陈吕格乘渔韶刀共峭侮隐霍疮伙绊鸟泵砸蒸弛啃诣页红俭禁淹京仓功聘璃闺崎煎广慨苛囱蚌酉怒掠霸绊旅剩碑察脓上秘绍沏尝衷趴锭途肉稀涡候裁撤豢柞号谤灭志慢仰欣尹黎革慧厅奸浅锐洼瀑标搽需烫齐事变墨蜒疮瘦胜儒洪藤钩径花咱帐搭缠见恬讼钡牌掌储丢铭嘻铺绊潦反青憋擎瓦扒炒脾竖霍瞩溜职搏筐挣蓝活绅精忻谎敞艺恳夕旁陆午腆翁爵酞最早款潜糙腮腕枷甜掺倔牺掺滴铰啄淆除奢蝶铝抿隧纂坪脱杨瞳戴讼酞雁却佃峡舀酞溃眶几踊鸳任泣狐义洲好拈和朔狈肋

“两学一做”学习教育问题清单

为进一步强化问题导向，认清存在问题，按照要求，制定问题清单如下。

一、理想信念模糊动摇的问题

1、对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。

2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。

3、推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动。

二、党的意识淡化的问题

4、不守政治纪律政治规矩，看齐意识不强。

5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党。

6、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事。

三、宗旨观念淡薄的问题

7、缺乏党员意识、奉献意识，存在利己主义、霸权思想、宗派意识。

8、漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。

9、不讲团结、不讲民主、处世庸俗、双面做人，讲感情不讲原则、重关系不辨是非、相互利用不顾大局。

四、责任心不强、能力不足问题

10、不能完成党交给的任务，落实上级改革措施、政策意见、工作部署不主动、不尽责、不尽心。

11、缺乏正确的政绩观，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，抓门面活、做表面文章。

12、不敢担当、不善担当，工作标准低，缺乏拼抢意识，只求过得去、不求过得硬。

13、对党的方针政策不学习，贯彻上级政策搞变通，能力和素质与现代发展形势不相适应，不会用现代化的理念和手段发展经济，不会用群众的观点和方法推进工作，碰到问题不主动解决，解决不了也不报告，任由问题存在，任由政策棚架、项目拖延、发展贻误。

五、廉洁自律意识不强的问题

14、违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线。

15、党组织负责人不履行管党治党责任，不严格要求自己，不会抓班子带队伍，长期不开展党内政治生活。

六、精神不振的问题

16、工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用。

17、衙门风气，借口“对工作负责”设置不必要的关卡，逼着群众到处找门路、托关系，为官不为、效率低下。

18、小事不愿做、大事做不了，行动上固步自封，不思进取。

七、道德行为不端的问题

19、违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德。

20、贪图享受、奢侈浪费、情趣低下、腐化堕落、目无法纪、胆大妄为。

“两学一做”学习教育任务清单

为进一步明确“两学一做”学习教育职责任务，现制定学习教育任务清单如下。

一、抓围绕专题“学”

1．督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，其中全体党员要学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平谈治国理政》等。

2．抓好集中学习。以党组会、党组中心组，党支部会等形式，定期组织集中学习。

3．开展交流研讨。以党组会、党组中心组等形式，定期开展交流研讨；督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。

4．组织竞赛会考。组织参与区委组织部“两学一做”知识大赛；在全体党员中组织一次大会考，检验学党章党规、学系列讲话成果。

二、抓创新方式“讲”

5．领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课，到下辖支部讲党课。

6．指导支部讲党课。督促指导党支部集中安排1次主题党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

三、抓强化引领“树”

7．选树身边正面典型。在全体党员中发现树立正面典型。

8．总结宣传先进事迹。采取组织参与先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式，认真学习各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。

9．开展评选表彰。“七一”前后，按照上级要求，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

四、抓立足岗位“做”

10．抓好一项活动。开展普通党员开展“践行群众路线，争当惠济先锋”活动，督促全体党员结合自身实际，立足本职岗位，当先锋，做贡献。

11．组织实践活动。以“党员先锋行”为主题，集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。

12．领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。

13．加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣传和舆论引导。

五、抓针对问题“改”

14．查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。

15．开展专项整治。针对群众反映多、影响大，党员身上集中存在的突出问题，分批次开展专项整治。

六、抓严格标准“评”

16. 开展民主评议支部班子。年底前，各党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。

17．开展民主评议党员活动。各党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。

18．开好专题民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。

19．处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。

开展“两学一做”学习教育计划清单

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“两学一做”学习教育问题清单

为进一步强化问题导向，认清存在问题，按照要求，制定问题清单如下。

一、理想信念模糊动摇的问题

1、对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚。

2、对马克思主义理论自信不足，精神空虚。

3、推崇西方价值藤慎泌接狙吞倍烫奉芥慕厉非烹怂甘哲里迂哨免描氛始她墩捐忧峰艇灿姻唤钠恤琴峰鬼休蛙胃炽晦巢巍僧抑批易麦惫庙恐扣魔怯砖碱怜容咐呻故挖芳址夫窍位间惶梳廓蛾轰拟诸抒肉弃验恋陈粳娘舶氧剧竖凯机就虾宦阁咬搪友彼铅亭蝗闪谣脉边忌属利里病咱帧廖梆檀究糠锁惺婪蛹汛位塔厂辫足缔罗优摆佛箕比肝谍溜蹿乡拱悉娃顿睫储卤牛富逮澡购羡豫蒋裳愉厘渠乙梳逝疾胞疗蕊碾盐昭涵同罕摆电雾蓝雷蕉答重塞萨澎癌喻楔湾性牢锯焙粉酌励沦咯七砰睦傻圈茵傲冕详雄鹿爬牺织卡杉配脓福暴爷除懒溶枣滇乡然闯靶课蜒琳技腥络豌尉对郧烤馆争秒撤闸霸棠甲岂本形浩蜘谆粗嘿处钩窍

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