一、指导思想：
提升我校教育教学质量，促进教育均衡发展，以区教育局师训工作会议精神为指导，结合我校教师实际情况，切实提高教师课堂教学、学生教育等方面的能力及艺术，转变和更新教师教育理念，使教师培训工作做到项目化、菜单化、序列化、效能化。
二、培训目标：
有针对性的开展校本培训和区共性项目培训，开展“教师反思能力的培养与提高”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合能力素质，力保“东宝区学习型学校”的荣誉，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，提高我校教育教学质量，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。
三、领导小组及培训对象：
领导小组：
培训对象：全体教师
四、培训内容与方式：
1、落实区级培训工作，结合教师实际，在区共性项目中选择现代教育技术应用培训，并扎实开展培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用等现代教育技术的操作和运用，为教育教学服务，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。
2、开展“教师反思能力的培养与提高”研究，开展好校本项目“教师反思能力的培养与提高”、“现代教育技术应用”的培训，提高教师课堂教学能力，从而打造高效课堂。
3、建立访万家工作常态管理机制，将访万家工作纳入教师师德考评。组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，总结和推出教师访万家工作典型。开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。
4、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。开展优秀教师博客评选活动。
5、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划201X”的培训计划，并完成“国培计划2013”的报名工作。
6、遴选学校骨干教师、优秀教师参加省农村教师素质提高工程和市级暑期培训。建立培训对象资源库。
7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。
8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。
9、实施名师培养工程，建立学校名师库。组织学校名师开展学校专题研讨、讲座和引领示范活动。
10、做好教师学历提高、水平能力测试、职称晋升、教师计算机和普通话等级考试以及2013年学分登记等工作。
11、抓实语言文字工作，开展教师经典诵读、书画作品竞赛活动。
12、做好教师年度考学工作。
五、组织与管理：
1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。
2、现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师;“教师反思能力的培养与提高”研究由教科室和教导处组织实施;自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。
3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。
六、培训效果的评价：
1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。
2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动。
3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师绩效考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。
一、指导思想：
按照市教育局统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标：
1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。
2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。
3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/5bdc189a6e1aff00bed5b9f3f90f76c660374c5e.html
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