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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2024-04-20 05:54:29 来源:
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蹦蹦跳跳教案(通用
6
篇)
蹦蹦跳跳教案(通用
6
篇)
作为一名教师,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程
做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的蹦蹦跳
跳教案(通用
6
篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
蹦蹦跳跳教案
1
活动目标
1
、练习协同跳的基本动作,锻炼腿部力量。
2
、体验与同伴协同做游戏的快乐。
3
、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4
、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
教学重点、难点
1
、幼儿探索跳跃动作,引导幼儿变换不同的姿势。
2
、幼儿合作探索跳跃动作。
活动准备
录音磁带;小兔布偶各一;呼啦圈、棍棒若干。
活动过程
(一)开始部分
1
.幼儿自由练习双脚连续跳。
(
1
)教师:“今天老师请来了一位小客人,你们看看是谁呢?可小兔子不知道怎么
了,一脸伤心的样子,小伙伴问她怎么了它也不说,这可怎么办呢?
(
2
)幼儿自由发言出主意。
(
3
)选出幼儿说的其中一种方法:带小兔去玩,幼儿练习双脚连续跳。
师:“我们一起带小兔去玩吧,好不好?你们会学小兔跳一跳吗?来,看看谁跳得最
像。”(放音乐)
2
.教师提醒幼儿起跳时有力,落地时轻轻地。
“小兔子说我们兔子起跳时很有力,落地时是轻轻的。”教师边模仿小兔跳边提醒说:
“轻轻落地。”幼儿练习有力起跳,轻轻落地的动作要领。
(二)基本部分
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/49ba68f15df7ba0d4a7302768e9951e79b896916.html
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