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如何教小学二年级小朋友写作文

发布时间：2024-04-25 19:23:24 来源：文档文库

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如何教小学二年级小朋友写作文
小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。
因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力：一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。这里，关于如何给孩子读书，我想说一下：1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。
2.秉持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最出色。寒暑假可以时间更长一点。
3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。
二、家长给孩子适度的讲一下文学创作的技巧，比如说，如何开门见山，首尾呼应，倒叙，插叙，如何点题，如何过渡阶段等等，这些科学知识可以直观的在给孩子读书的时候顺带给孩子谈谈，没有必要特意回去卖一本作文指导大辞典之类的，因为给孩子谈得太多，他不仅听不懂，而且可以愁。三、强化孩子收敛性思维训练：所谓收敛性思维，简言之，就是一个问题通过相同的角度或者方向去设想，探究多种答案，最终并使问题赢得圆满解决的思维方法。
我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。
在孩子说道作文的过程中，家长切勿不要阻碍孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的见解，很多次，看见题目，我真的必须这样写下，但我不说道出，我使孩子自己说道她的见解，我想要也许她的一个见解可以跟我的重合，但往往就是存有很多时候，她想要出的我没想起。所以说道，除了倾听，这个时候家长最出色给孩子充份的想象空间和时间，当然，这样很费时间，一篇大作文往往必须花费一个多小时的时间，但我真的还是应该的，因为这样搞，可以使孩子学会对创意设计和素材如何权衡。

以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。如何写下好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，已经开始多看看同步作文，可以展开天问。锻炼身体孩子讲故事，对文学创作很存有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、不好的文章来源于生活，写下你的亲见、所言；写下你的亲身体会；写下你的真情实感，这样的文章，才可以生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会先进经验。不好的文章、不好词、不好句，学会累积。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、秉持写日记，既能够撰作，又累积了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、不好词不好句的用法，不好词不好句用在文章中，能够给你的文章平添色彩，并使文章以求升华。但必须恰到好处，不必过多，过多可以变得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。9、吻合小自然，节假期跑过来，见到多就可以识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。参考资料：原创
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
小学生步入二年级后，由一年级纯粹的写下一句话已经开始逐渐过渡到写下几句话的小作文了，有的孩子写下的多一点，不好一点，有的不能写下，真的没话说，于是，家长和孩子都困惑，我指出引致孩子害怕写下和不能写作文的原因就是孩子的头脑里没累积够

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