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部编版一年级上册语文《识字4日月水火》教案
部编版一班级上册语文《识字4日月水火》教案1 一、我会写
日rì(今日、日月、日子 田tián（田地、田里、大田） 禾hé（禾苗、禾田） huǒ（大火、火力、火花） 二、我会认
月yuè（月亮、月光） 水shuǐ（开水、大水、水田） 山shān（土山、上山、下山） 石shí（石头、石山、大石） 三、熟悉笔画和笔顺规章 捺(乀点(丶
笔顺规章：先里头后封口、先横后竖、先撇后捺。 四、推举阅读 日月水火 红日圆圆， 月牙弯弯，
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河水清清， 火苗红红。
部编版一班级上册语文《识字4日月水火》教案2 教学目标：
1.熟悉"日、月"等8个生字，会写"日、田"2个字。 2.体会象形字形义结合的特点。 教学过程：
一、联系生活，读准字音
1.每人发一张写有本课生字的纸条，要求同学在纸上圈出熟悉的字，读一读，再把这些熟悉的字读给同桌听，相互教一教。重点带读正音："日、水、山、石"。
2.联系生活，启发同学说说生活中是怎么熟悉这些字的。（平常在电视上看到的，在广告牌上看到的，在书上看到的……）引导同学在生活中识字。
二、探求规律，理解字义
1.出示汉字"日、月、水、火"和对应的甲骨文，分小组将生字和对应的甲骨文配对。
2.小组反馈，以"日"为例，重点点拨： （1）出示图片，理解字义："日"是指什么？
（2）对比中了解字形：图片与甲骨文的"日"对比，说说相像之处，可以将图文重叠对比。
（3）出示"日
