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发布时间:1714717892 来源:
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人教版九年级下册的语文教学计划
一、教学目标:
在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增强
学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,
养成学习语文的良好习惯,并努力开拓学生的
`
视野,注重其创新精神
的培养,提高文化的品位和审美情趣,培养学生社会主义道德,使之
健康的发展并逐步形成健全的人格。
二、能力目标:
通过学习掌握一定的学习方法,养成习惯积累一定的词汇,能把
内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分
析、表达。
三、教材分析:
九年级上册有六个单元,共
25
课。其中第一单元是诗歌单元,主
要内容是对大自然的赞颂,学习本单元可以通过欣赏诗歌唤起我们丰
富的想象和情感共鸣,使我们更好的体味大自然的诗意人生的情趣。
第二单元是名家名作阅读,我们通过在感受人类精英活跃的思
维、丰富的情感、闪光的思想的同时,体会口语和书面语的差异,品
味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。
总之,叙情言事的课文是本册的重点,应该教会学生写简单的议
论文。
四、教学重点:
第
1
页共
5
页
联系生活培养学生良好的语文学习习惯,并积累一定的语文能力
和写作能力。
五、教学难点:
认识学习语文与生活的联系,良好的学习和写作习惯。
六、学情分析:
本学期所接的两个班的学生属于中等偏下水平,知识面窄接受能
力较差,不少学生不喜欢学语文,成绩也不如人意,面对这种情况,
我将从两个方面着手改变现状:一方面扩大学生的视野让他们从多方
面接触语文,提高学习的兴趣
;
另一方面,加强基础知识训练,通过以
做题巩固记忆的方法,循序渐进,扎实学生的基础,在此之上再进行
提高。
人教版九年级下册的语文教学计划(二)
一、指导思想
本学期我将和学生一起,谨记领导的信任和重托,结合本班级实
际,全面推进素质教育,提高学生成绩,实现明年中考上交令领导、
社会、学生、家长满意的答卷。
二、工作目标
1
、初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,
能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,
初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一
些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
第
2
页共
5
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4427d6a125fff705cc1755270722192e45365824.html
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