雾和云
发布时间：2024-04-25 14:11:14 来源：文档文库
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第课时（）
一二三四五
教学内容：
雾和云
教学目标：
1．使学生了解“白气”形成的原因，认识雾和云的现象及其成因。2．使学生知道雾和云与人的关系。
3．培养学生的实验能力和逻辑推理能力。
4．向学生进行科学自然观的教育——自然界物质的变化是有规律的。
学习目标：
1．使学生了解“白气”形成的原因，认识雾和云的现象及其成因。2．使学生知道雾和云与人的关系。
3．培养学生的实验能力和逻辑推理能力。
教学重、难点：
1．使学生了解“白气”形成的原因，认识雾和云的现象及其成因。
2．向学生进行科学自然观的教育——自然界物质的变化是有规律的。
训练项目：
培养学生的实验能力和逻辑推理能力。
六教学具准备：1．演示材料：装有热水的保温瓶。2．分组实验材料：保温杯(内装冰块、装有温水的大口瓶。3．挂图或幻灯片——雾和云。
七典型错例摘记：
八
教学过程
(一教学引入
1．复习提问：水蒸气是一种什么样的气体?
我们的眼睛能看得见水蒸气吗?(不能
2．演示：揭开保温瓶的塞子，瓶口上出现“白气”。3．提问：
(1揭开装有热水的保温瓶塞子后你们观察到了什么现象?(2从保温瓶里冒出的“白气”是水蒸气吗?(不是。为什么?(水蒸气是一种看不见的气体，而“白气”却能看见。
(3那么，“白气”究竟是什么?它是怎样形成的?这节课我们先来研究这个问题。 