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正在进行安全检测...
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发布时间:2024-04-20 09:12:13 来源:
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教师关于教学经验交流大会的发言稿五篇
高效课堂教学追求的就是在单位教学时间内获得最大的教学效率。
高效课堂作为一种理念
,
更是一种价值追求
,
一种教学实践模式。作为与
会教师,要对此进行相关的教学经验分享,今天小编在这给大家整理
了五篇教师关于教学经验交流大会的发言稿,接下来随着小编一起来
看看吧
!
教师关于教学经验交流大会的发言稿
(
一
各位老师们:
大家下午好
!
首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励
,
今天面对在坐的各位经
验丰富优秀的老师
,
我在这里发言真是诚惶诚恐
,
甚至有点无地自容的感
觉,大家知道我来城南二小才短短的一年时间
,
还是一名新老师
,
只能说
是渐渐地适应了这里的环境
,
教学经验是谈不上的
,
有的只是短短一年来
从事教育事业的一点点肤浅的体会
;
这些感想体会可能会很幼稚,还希
望老师们能对不当之处批评指正。
回顾这一年以来的工作
,
我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解
,
从被动工作到主动安排自己的工作的的过程
,
慢慢有了一种拨开云雾见
月明的感觉
.
还记得刚刚开学的时候
,
因为不熟悉环境、业务
,
不了解学生
,
我是手忙脚乱
,
忙得不亦乐乎
,9
月份整整一个月我都没睡过好觉
,
晚上都
在自己的房间里看教学视频
.
半年来
,
我困惑过、迷茫过、无助过
,
每次遇
到困难的时候
,
我都会请教身边的任老师和石老师他们
,
帮我解决过无数
次难题
,
借此机会我要真诚地向这些关心我帮助我的同事们道一声真诚
的感谢
,
谢谢你们
!
下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧
.
(
一
在教育教学方面
,
我觉得作为年轻老师
,
最重要的是要好学
,
不放
弃任何向身边的人学习的机会
.
学习的对象包括身边的同事、领导、网
络名师资源、书籍甚至包括自己的学生、家长
.
我拥有的是充沛的精力。
但我相信,自己会始终坚守一个信念——教育选择了我,我会终身把
教育工作作为自己的事业,在事业的园地里努力耕耘,在事业中逐渐
实现自己的人生价值。我会努力保持自己从事教育事业的热情,不管
周围和外面世界怎么精彩,我都会把自己的一份爱心献给学生。也就
是我们老师常说的一句话“凭自己的良心去工作,对得起学生。”对
一个教学新手来说,不清楚的问题很多,对大纲的把握,对教材的熟
悉,怎样备课,上课,对学生的认知情况,对教学进度的调节,都还
处于摸索阶段,面对的一个个问题和重重的困难,我没有埋怨,没有
退缩,别人休息了我还要准备课,深夜别人熟睡了,我还在学习、观
看示范课,查资料给学生找相关习题。常常为这个班的试卷改到
12
点
多,往往是腰酸背疼,疲惫不堪。但我始终坚持第二天把试卷发到学
生手里。就这样,一年一晃而过,辛勤没有白费,汗水浇灌了花朵,
赢得了学生的尊敬,同行的赞许,社会的认可。工作几分责任,事业
几多成果。
(
二
要成为一名优秀的小学教师
,
站稳讲台是首要的一步
.
没有这个
前提
,
不管你有多么渊博的知识
,
都难以传授给孩子们
.
教师的特殊性在于
我们面对的是天真幼稚的孩子们
,
要征服了他们才能站稳讲台。不管你
是上什么课
,
不管有多少老师听课
,
哪怕是有领导听课
,
只要学生课堂常规
不好
,
有吵闹的现象
,
你都必须停下你的课整顿纪律
,
课堂常规是前提
.
(
三
做一个受孩子们欢迎的老师
.
如果能做到孩子们非常乐意上你
的课
,
那么你就成功了一半了
.
俗话说
:
亲其师
,
则信其道
.
做一个受孩子们
欢迎的老师
,
除了私底下和孩子们亲近
,
还要真心对待关心每一个孩子
,
孩
子们喜欢你
,
就自然会爱上你的课
.
数学是来源于生活的,所以最终还要
回到生活。使数学知识生活化,是提高学生对数学用途的认识,是培
养学生的学习兴趣的最好途径。相反,天天让学生面对枯燥的数据进
行操作,学生就不会感到数学的多姿多彩,当然也就不会产生浓厚的
兴趣。如有理数的运算,教材中没有每节课都讲计算,而是把许多实
际应用的运算安排在各小节中,如足球赛中的净胜球、股票的涨跌等。
在一元一次方程应用上,教材中的例题,也全是典型的一些实际生活
问题,如《用哪种灯省钱》、电话套餐问题,这些都是人们在生活中
最关心的问题,学生自然有兴趣学,学好后能运用于实际生活中。老
师讲解这样的问题,一方面是让学生掌握数学知识,另一方面又可以
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