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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-20 01:49:19 来源：文档文库

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《我是小小值日生》大班教案《我是小小值日生》大班教案1活动目标：商量值日生的工作内容，知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。主动的参加活动，大胆的说出自己的想法培育幼儿的尝试精神。活动预备：活动室图片若干活动过程：一、导入话题，激发情趣1，观看"我们的教室"的美丽与干净图片若干，从中体会到劳动能够制造美。2、提问："我们怎么使教室始终保持干净？"3、幼儿互相商量4、让同学明确：要每天做值日。二、商量制作、明理分工1、小伴侣们每天也做值日，那么该如何来支配分工值日生？2、幼儿分组商量值日生的工作内容并将其画出来。3、，呈现沟通4，小结：我们做值日要合理分工，仔细负责，这是爱劳动、爱集体的表现。三、共享体验值日生的欢乐1、值日做好了，你心里怎么想？第1页
小结：做好值日真荣耀，要当好值日生。建议：进行进行"优秀值日生"和"优秀值日小组"的评比活动反思：1、升入中班后每个幼儿都支配了做值日生，本节活动幼儿既熟识又真实，能很快把握有关学问，体会为大家服务的欢乐。2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待老师调整。《我是小小值日生》大班教案2“生活自理主题”教育活动详案活动内容：我是小小值日生设计意图：孩子们升入大班以后，自理力量明显增添，有很剧烈地乐于关心别人做事的愿望，尤其是在当老师说需要帮着整理、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热忱。但有的小伴侣没有把握正确的整理方法。因此，为了满意大多数孩子的这种愿望，增添孩子为集体服务的意识，更为了让孩子养成一个良好的生活习惯，把握一些整理整理的技巧，特设计了本教学活动。在生活中查找教育契机，为孩子们供应熬炼的机会。活动目标：1、乐于为集体服务，萌发做值日生的骄傲感。2、了解值日生应当做那些事情。3、把握整理、整理的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。活动预备：第2页

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