《闻官军收河南河北》案例分析
《闻官军收河南河北》是第12册第四单元的一首古诗。这首诗
是唐代大诗人杜甫在得知黄河南北一带被官军收复的消息后，激情迸发，在最高兴时写下的一首诗。被誉为杜甫生平第一首快诗。这节课在北海中心校校本研修现场会上得到与会教师和学生的认可。教学片段一：
师：这首诗共8句，哪几句是想像?哪几句是写实的?
生：忽闻剑外收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。是写实的。后面是诗人的想像。
师：默读，想想诗中蕴含了诗人怎样的情感?通过哪些字词句体现出来?边读边想边画。生默读诗，边读边动笔。师：比一比，谁是最棒的赏析家?
(学生到黑板上，一边在板书上圈点，一边讲解。生1：漫卷诗书。我体会到诗人非常高兴。师：你能高兴地读读这一句吗?生：能。有感情地朗读这句。师评：真不错。
生2：我勾了“漫卷诗书喜欲狂”。这里不仅是高兴，还有更好的爱国情感。“忽闻剑外收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”第一句收复了失地后，高兴得要发狂。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”第二句大晴天边唱歌边痛饮美酒庆祝一番。他听到收复失地的消息后想把这个
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振奋人心的消息告诉父老乡亲，让他们也高兴高兴。师：那你能不能带着你的体会朗读这两句?生：能。有感情地朗读。师评：很好。
生3：我品的是满。说明诗人听到这个消息后太激动了。师：满是深情。“满衣裳”满这个字读得多么地重，这喜极而泣是因为高兴。“满”读得低点，这叫重音轻吐。
生4：我品的是“初闻涕泪满衣裳”。通常我们伤心难过的时候会哭，但这里高兴的事诗人为什么要哭呢?人们常说：喜极而泣。诗人太高兴了，高兴得哭了。师评：好样的。
生5：我品的是“却”。从这里可以看出，诗人当时非常高兴，光顾着自己高兴，忘了别人。“却看”的意思是回头看看，回头看看妻子和儿子，大家一样高兴，从这里可以知道诗人的一家都非常高兴。生6：我品的是“即、穿、更下、向”。这几个词都表现快的意思，表明作者很想快一点回家。
师再次充满激情地范读。(把诗人这种喜悦之情充分地表达出来学生给予掌声。他们的情绪马上激动起来。教学反思：
在这个教学片断中，我引导学生从重点词句入手，深入品析诗歌蕴含的情感。让学生对文本有自己独特的理解和感悟，为有感情的朗读作铺垫;让学生上讲台品析，一方面锻炼了学生的胆量，另一方面
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引起其他学生学习的兴趣，激起他们学习的欲望。其效果甚至超过了我的预设。
由此可见，教师在阅读课上，不但要帮助学生借读文本，让学生获得情感体验，还要有机调控课堂，时时激发学生的兴奋点以及求知欲。这样会收到事半功倍的效果。教学片段二：
师：默想画面。想像你就是诗人杜甫，听到这个消息后，除了“漫卷诗书”你还会怎样?可以做动作。生1(高喊：回家了，回家了。
