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发布时间:1714854120 来源:
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PEP
小学四年级上册英语教学计划
一、学情分析
本学期我执教四年级的一个班
,
共有学生
(
35
)
人。
通过三年级一个学期的学习,
大多数学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。
但也有一局部学生在学习英语中遇到
了困难,
学习兴趣随之减弱,
所以两极分化比较严重,
而且新插班的有局部学生
还不曾学过英语。
所以本学期应做好后进生的转化工作。
教师应该面向全体学生,
以学生的发展为宗旨,
始终把激发学生的学习兴趣放在首位,
注意分层教学,
引
导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标
1
、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2
、能按四会要求掌握所学句型。
3
、能使用日常交际用语,活用四会句型,实行简单的交流,做到大胆开口,
发音准确。
4
、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下,听懂清晰的话语和录音。
5
、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
6
、
养成响亮清晰读英语、
说英语的习惯,
认真模仿语音、
语调,
以培养语感。
7
、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培
养动手水平。
8
、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
三、教学重难点
1
、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2
、能按四会要求掌握所学句型。
3
、能使用日常交际用语,活用四会句型,实行简单的交流,做到大胆开口,
发音准确。
4
、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下,听懂清晰的话语和录音。
5
、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
四、教学方法和措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐
中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,实行大量的语言操
练和练习。
3、
将直观教具和电教手段,
多媒体课件相结合,
培养学生良好的朗读习惯,
打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规
范、准确地书写。
五、教学内容和课时安排
1.
能听说读写
92
个单词或短语以及
13
组句子和
9
个单句。要求能在真实语境
中准确使用并能读懂简短语
2.
能听说认读
16
个单词。
3.
能学会
6
个手工制作。
4.
能听懂会唱
8
首歌曲。
5.
能听懂会吟唱
12
首歌谣。
6.
能完成
6
个自我评价活动。
7.
能理解
6
个幽默小故事
8.
能理解
6
项简单的中西方文化知识。
Unit 1 My Classroom 6
课时
Unit 2 My Schoolbag 6
课时
Unit 3 My Friends 6
课时
Recycle 1 3
课时
Unit 4 My Home 6
课时
Unit 5 Dinner
’
s ready 6
课时
Unit 6 Meet My Family 6
Recycle 2 3
课时
课时
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/31b2b0976c1aff00bed5b9f3f90f76c661374cbd.html
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