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正在进行安全检测...

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PEP 小学英语四年级上册
Unit 4 My home

教学内容

This is my living room. It has a small sofa and a green table. It has a big TV and a blue fridge.The plant is near the sofa, and the phone is on the table. The keys are on the TV and the glasses are on the fridge. I can watch TV in it. I like my living room very much.

教学分析
一、教学目标 1. 知识目标：

（1）能够理解、掌握描述房间的四个基本步骤: Beginning --Things (房间内的大陈设--Positions（房间内大陈设和大陈设间的位置关系）--Activities（在房间内的活动） --Ending。
（2）能够根据语言支架，完整有序地描述家中物品的摆放和陈设。 2. 能力目标：

（1）能够对如何描述房间有了比较清晰、全面的认识。
（2）能够根据教师的引导，进行完整、有序地口语表达，并在表达时关注语言的逻辑顺序和句式结构。 3. 情感态度、学习策略目标：
（1）通过本课的学习，培养和保持学生的英语学习兴趣。
（2）引导学生注重合作学习，培养合作、沟通、交流的意识和能力。（3）培养学生爱自己的家、爱自己的家人的情感。二、教学重难点分析
1. 教学重点为根据描述房间的步骤，有序地、完整地描述房间中物品的摆放和陈设。
2. 难点为关于房间大陈设与小陈设之间位置关系的描述，即The...is/are..., and the...is/are...是本节课的难点。三、课前准备 CAI，Word cards
教学过程
教学步骤
教师活动
1. Greetings.

学生活动

设计意图导入环节设计的三个活动，层层递进，环环相Warm-up 2. Sing a song: Welcome to my &Lead-in house.
3. Watch and say:
学生学唱歌曲。师生问答。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1c836f145bfb770bf78a6529647d27284b7337af.html

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