幼儿园教师资格考试(保教知识与能力)真题(含答案)

发布时间：2024-04-20 21:06:54 来源：文档文库

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幼儿园教师资格考试(保教学问与力量真题

〔答案及解析在最终〕
一、单项选择题
1.《幼儿园工作规程》规定，生入园时，幼儿园要进展A.幼儿学问与力量测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿安康检查

2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的玩耍是A.角色玩耍B.构造玩耍C.智力玩耍D.表演玩耍

3.在科学活动《奇异的气味》中，教师预备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法？A.试验B.参观C.观看D.表达

4.以下各项中，不属于课程四要素的是A.课程设计B.课程目标
C.课程组织与实施D.课程内容

5.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来问：“你们在哪里玩？”岳岳说：
“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征？A.具体性B.不行逆性C.自我中心性D.刻板性

6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟

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7.保护幼儿听觉器官的正确做法是A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.常常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕
D.常常让幼儿用耳机听音乐，故事

8.小明搭房子时缺一块长条积木，他觉察苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于A.工具性攻击B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击

9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论，毛毛的反响可以用以下哪个概念解释？A.平衡B.同化C.顺应D.守恒

10.
儿童认为规章是由有权威的人打算的，不行以经过集体协商转变。这说明儿童的道德认知处于A.习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段

二、简答题
11.教师应当如何对待不同气质的幼儿？请举例说明。

12.
体育活动中与活动后，教师分别可以从哪些方面推断幼儿的活动量是否适切？

三、论述题
13.幼儿园教师应当具备哪些专业力量？

四、材料分析题
14.教师为幼儿制作了一个玩具灶(见以下图，投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材质的物品和扇子，让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进展验证。小牛猜测羽毛和棉花能飞起来，就开头扇风，结果觉察他们确实能飞起来。他使的劲大了，觉察乒乓球也起来了。始终旁观的小雷惊异地说：“原来用劲儿扇乒手球也能飞起来呀!”

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