2018世界地球日活动主题
地球是人类共同的家园,也是人类共同的赖以繁衍生息的栖息地,环境与经济的交错发展让世界变得越来越小,也越来越影响到每个人的命运,设身处地,几乎没有什么人可以置身事外独善其身。保护地球,维护人类生存发展与环境的安全是人类共同的、也是唯一的选择。从现在举目远望半个世纪,环境保护已不再是单纯的公益呼吁,节能与低碳也已不再单纯是一种工业对环境的反哺,能源资源的日趋枯竭和环境的日益恶化正在与人类拯救地球的进度展开了时间的竞赛,人类将面临的是更为严峻的生存与秩序的考验。
此次保护地球绿色行动盛典将由三大主题活动组成:
一、保护地球企业绿色行动主题活动启动仪式。其中将联合众多企业发起保护地球,企业绿色行动倡议,同时将启动保护地球,企业绿色行动专家下企业专项工作、绿色发展之星企业推选工作、 绿色推动之星VC推选工作,呼吁投资绿色经济产业,推动绿色发展。
二、保护地球发展低碳建筑主题活动。活动将拟组织低碳建筑发展相关的各类型单位负责人(六方共30人左右)共同组建发展低碳建筑的理念联盟体,共同签署发展低碳建筑联合行动响应书。
三、保护地球中国城市绿色经济推动主题活动。活动将推出国际绿色经济友好城市战略合作联盟系统、中国城市绿色形象CIS系统、国际绿色经济-中国城市绿色战略伙伴系统。
2018年春季运动会方案
一、指导思想:
为积极响应阳光体育运动的号召,;本着弘扬奥运精神,面向全体学生,发展体育运动,增强身体素质的宗旨,开展丰富多彩的体育活动,活跃校园文体生活,促进学生全面发展。经学校研究决定,特办***小学2018年春季田径运动会。
二、时间及地点:
时间:2018年5月12日5月13日(暂定)
地点:xxx小学操场
三、 竞赛项目:
(一)比赛组别
按年级进行分组,共分为六个组。
(二)比赛项目
1、一、二年级:50米、100米、200米、立定跳远、沙包、50米×4接力
2、三六年级:100米、200米、400米、800米、1000米、跳远、实心球、100米×4接力
(三)竞赛办法:
1、各比赛项目按成绩排列名次; 【copyright hbban.cn】
2、每班限报运动员:4男4女,每人可报两个项目(接力除外)。
(四)录取名次及记分办法:
1、各项目取前六名,按7、5、4、3、2、1计分数;
2、团体取年级总分第一名,同分则取得单项第一名多的班级列前,依次类推。
(五)报名办法:
由学校统一发放报名表,4月30日前交体育组。
四、运动会开幕式
(一)时间:5月12日上午(暂定)
(二)入场顺序:
1、国旗队(2男2女)
2、校旗队(2男2女)
3、年级主题方阵
(三)年级主题方阵要求:
1、方阵要求:每年级25人,五路纵队,每队五人(5×5方阵),方阵前安排一名引导员;
2、穿戴整齐、步伐一致、精神饱满。在通过主席台时,进行一分钟左右的表演,并呼口号。
3、由年级组长负责本年级方阵。
(四)开幕式流程:
1、宣布运动会开幕;
2、方阵进场;
3、升国旗、唱国歌;
4、领导致开幕词;
5、运动员宣誓;
6、裁判员宣誓;
7、开幕式结束,比赛开始。
五、运动会闭幕式
1、全体师生集合
2、颁奖仪式
3、学校领导致闭幕词
4、退场
六、大 会 纪 律
1、参加运动会的全体人员必须听从大会安排,服从大会指挥,不得擅自行动。
2、全校师生要严格遵守大会纪律,大会期间,要准时到会,不得无故缺席和早退。
3、比赛中必须尊重裁判,服从判决。发扬拼搏精神,赛出风格,赛出水平。
4、裁判员要准时到达比赛场地,做好准备工作。裁决做到公平、公正、公开。
5、比赛期间,各代表队的啦啦队要用文明方式加油,不得起哄,不得吵架闹事。
6、爱护运动场内的一切设备设施,保持场地清洁卫生。
七、未经事宜,另行通知。
世界儿童日是每年4月的第四个星期日。世界儿童日是联合国系统规定的一个专项性的世界日,始于1986年。
1986年,土耳其9岁的女学生丰达·卡拉戈兹莱和另一位同学给世界儿童写信说:我们希望在社区内人人平等相待,我们希望生活在和平的世界中。我们虽然是孩子,也能够改善这个世界。这封信被送到联合国儿童基金会后,又送到联合国代表们的手中,引起强烈反响。同年4月27日被定为世界儿童日 (World Children's Day) ,同时,丰达·卡拉戈兹莱(funda karagozler) 亦成为该组织的名誉主席。此后,每年4月的第四个星期日,全世界的儿童代表来到纽约联合国总部,表达他们对更加美好的世界的愿望,并讲述他们为自己社区所作的贡献。
为了促使国际社会高度重视儿童问题,特别是要关心发展中国家的儿童,1990年联合国曾组织120多个国家的1200名儿童代表到联合国总部举行世界儿童日的庆祝活动。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1b97037efe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fe1.html
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