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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-19 16:09:58 来源：文档文库

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FunTime2Project教学设计一、教学内容与分析1.Project此项内容是小组合作项目。教师须提前将这个项目布置给学生。每个小组合作完成一个FoodIlike项目。设计分三个部分：自己喜爱的食物；健康食品；非健康食品。这个活动不是单纯的手工活动，它与语言活动项目相关。通过活动培养学生的创造力、创新精神和语言运用能力，同时使学生养成健康的饮食习惯。2.Presentation各组将项目成果展示给全班同学。展示活动给学生提供当众讲话的机会，为学生创设语言交流的语境。同时，这个活动还为各组学生提供相互学习的机会。3.Asampleproject教材中呈现的是本周项目制作的例子，供学生和教师参考。教师要充分发挥学生的想象力，不必拘泥于教材中的例子。4.Culturallink本单元的Culturallink介绍的是中国、英国、美国和意大利等国家的代表性食品。二、课前准备1.准备一个大的表格，根据班级人数分成若干组，以水果为各组命名。如：PearGroup,AppleGroup等。将此表格贴在教室的墙壁上。教师根据学生的合作态度、展示过程中的表现和项目制作完成情况对各组进行评价。表格设计可参照学生用书第84页第一部分的内容设计。2.准备制作故事书所用的白纸、彩笔、彩带、剪刀、打孔器和胶水等。3.准备几份奖品。三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision演唱歌曲Happybirthdaytoyou.然后复习第33课中的Chant，渲染课堂气氛。2.新课导入(Presentation1告诉学生为庆祝新年的到来，学校要举办一个FoodFestival，想提前知道同学们喜欢吃哪些食物，所以请同学们制作一个大卡片告诉校长，并归纳食物种类。
2按分好的小组设计。教师要鼓励学生大胆创新，不拘泥于课本上的模式，设计出有特色的食物说明示意图，让学生用提前准备好的材料手写、画图，也可以使用食物图片、包装袋等进行粘贴。要求制作过程中尽量使用英语交流。3教师在学生的小组活动过程给予适当的提示、帮助和语言评价。4小组展示。先挑几组较为优秀的演示，演示过程中要求说出自己的设计思路，并用英语介绍作品内容。5补充活动：制作故事书GreedyMouse.学生分组制作故事书。每组可以选择不同的动物作为本组的书名，如：GreedyCat,GreedyMonkey,GreedyBear等。(1将一张大白纸对折三次，剪边后得到8页小纸片。(2每组学生要按照以下五个线索以图画的形式来编写本组的故事书。(3第一页至第二页：IntroduceBabyMouseandMotherMouse.(4第三页至第四页：Foodtheylike.(5第五页至第六页：Foodcolour.(6第七页：GreedyMouseissofat.(7第七页：MissCatiscoming.(8第八页：学生自编的故事结尾。(9全组成员分工合作，课下大家一起设计讨论故事,每个同学可负责一页到两页的画图或故事文字。(10将故事书中的图涂色。(11在故事书左上方打一两个洞，用一条彩带将书穿起来，并将彩带系成蝴蝶结。在封面写出书名和本组成员的名字，最后装饰封面。(12全组成员一起站在教室前面，打开故事书，给全班同学讲述他们编写的故事。学生讲述时，应学会用讲故事的语气和语调。假设YangMing,LiYan等一组同学在作项目展示，下面是项目展示的参考语言：StudentA:Hello,boysandgirls!I’mYangMing.Mystoryis“GreedyMouse.”Page1-2“Who’sthis?”ThisisMotherMouse.“I’mMum.”

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a9fb483f51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a279e.html