人教版初三语文教案教学设计（下）第15讲：《邹忌讽齐王纳谏》

邹忌讽齐王纳谏

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1.掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇。

2.提高借助语境推断文言实词意义的能力。

3.理解运用类比说理、设喻说理来表明见解巧妙的讽谏艺术。

4.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。

一、《战国策》简介

《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书（《国语》是第一部）又称

《国策》。是战国时期游说之士的著作。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，33卷，共497篇，约12万字。所记载的历史，上起公元前490年智伯灭范氏，下至公元前221年高渐离以筑击秦始皇。是先秦历史散文

战国策《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家〔即策士〕游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等。这部书有文辞之胜，在我国古典文学史上亦占有重要地位。

《战国策》是我国一部优秀散文集，它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。《战国策》对我国两汉以来史传文政论文的发展都产生过积极影响。

二、邹忌其人

邹忌，《史记》作邹忌子，齐国人。战国时政治家。邹忌（约前385-前319）战国时齐国大臣。齐威王立志改革，思贤若渴。他鼓琴自荐，被任为相国，封于下邳（今江苏邳县西南），称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治，修订法律，选拔人才，奖励贤臣，处罚奸吏，监督官吏，严明赏罚，并选荐得力大臣坚守四境。推行的改革，使齐国国力渐强。时势造就英雄，邹忌有才华有才干，大度颇有君子风范．是齐威王的得力助手，帮助他持政，出谋划策．后孙膑、田忌威望提高，邹忌因担心相位不稳而置田忌于死地。此外，邹忌还以相貌著称。

邹忌在本文中为什么能说服齐王呢？因为他巧妙地运用自己日常生活中的小事作比喻，诱导齐威王懂得兼听则明，偏听则暗的道理，因而采取措施，广开言路取得了修明政治的效果。

三、写作特色

1．情节完整，人物生动。

全文虽然只有三百多字，却具有完整的故事情节。邹忌的两次窥镜，与妻、妾、客的三问三答，以及“暮寝而思”等情节，妙趣横生，富于生活气息，亲切有味。对人物的刻画特别讲究。如对邹忌，作者不重形体的刻画，而是着重用细节和对话，表现人物丰富的内心世界。又如，齐王只有两个举动，一是“王曰：‘善。’”二是“乃下令……”，就把一个贤明的君主形象表现得生动传神。

2．叙事简洁，剪裁巧妙。

对邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，对他的进谏，却只作概括的叙述。对臣民的进谏，也突出重点，记叙“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时期的不同情况，使读者从中体会齐王纳谏后的巨大变化，而对齐王最初受蔽之深，齐国积弊之多，以及具体如何改革等，都只从侧面暗示，略而不写，使文章的中心更为突出。三问三答，也没有从每个人的形态上去描写，而是通过不同语言来显现人物对问题的不同态度。用笔简洁，辞约意丰。

3．语言繁简适度。

邹忌的三问，内容完全相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感。三答的意思也相同，但感情色彩却大不一样。齐王的回答只有一个“善”字，既表现了他的态度和诚意，又恰如其分地显示了他的矜持与尊贵。.

4．设喻说理，具有极强的说服力

设喻说理是本文最显著的写作特点.文章先写邹忌与徐公比美,接着对妻,妾,客的赞美之词进行了分析,为下文的设喻说理做了必要的铺垫.接着写邹忌讽谏齐王，先从自己的私事说起，随后以私事比国事，让齐威王从中受到启发。这种由近到远，由小到大，由生活琐事推及国事大事，用设喻来讲道理，表明了只要语言含蓄委婉，忠言完全可以顺耳，使得对方愉快的接受。　

5. 全文运用了类比的写作手法。【设喻说理】

设喻，又叫讽喻，这是比喻修辞的一种扩大化的用法，是借叙述一个故事，通过暗示、类比，说明某一事理，表述某一主张的富有机智幽默情趣比较婉曲的语言表达方式。它往往是一段话，甚至是一篇文章，用整个故事透露出喻意，不用比喻词，喻意较含蓄，让读者去体会两件事情在道理上的相似之处，有时有“意在言外”之感。讽喻的使用非常灵活，既可以在行文中插叙，并且点明本意；也可以独立成章，寓意其中，并不明说，而留给读者以思考。无论是哪种形式，一般都蕴含着讽谏、讥刺、规劝、批评、诱导的意义。

例：（2015﹒江苏常州初三月考）阅读《邹忌讽齐王纳谏》(节选)和《成侯邹忌为齐相》，完成17～20题。(共12分)

【甲文】

　　邹忌入朝见威王，曰：“……由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙文】

　　成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏?胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。

　　田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否?”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。

　　(《战国策·齐策一》)

　　注释：①闬：念hàn。 ②不进：指不再威胁到邹忌。 ③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说：念shuì，劝说，说服。 ⑤十金：当时齐国二十两为一金。 ⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威：威慑，使恐惧而屈服。 ⑧为大事：这里指造反。 ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 ⑩验其辞：验证占卜者讲的话。

17.解释下列词语。(2分)

(1)门庭若市： (2)面刺： (3)期年：　　

(4)不相说： (5)走：　　

18.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。(5分)

(1)此所谓战胜于朝廷。(2分)

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(2)邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。(3分)

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19.选出理解和分析错误的一项。(2分)（ ）

　　A.甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。

　　B.甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

　　C.战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。

　　D.读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。

20.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。(3分)

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解析：

17.本题考查学生对文言文中字词的理解。(1)门口和庭院像市场一样(热闹)，或“形容很热闹”； / (2)当面指责、当面挑刺； / (3)满一年，或“一年”； / (4)不喜欢对方，关系不好，感情不和； / (5)跑、逃走、逃跑、出逃。

18. 本题考查学生对文言文中句子的翻译，将句中关键词语翻译出来即可，注意语言流利通顺。(1)这就是(所谓的)在朝廷上战胜(敌国)。

(2)邹忌认为(公孙闬的计策)有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。

19.C项错误。

20. 文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。

答案：

17.(1)门口和庭院像市场一样(热闹)，或“形容很热闹”； / (2)当面指责、当面挑刺； / (3)满一年，或“一年”； / (4)不喜欢对方，关系不好，感情不和； / (5)跑、逃走、逃跑、出逃。(共2分。对2～3个得1分，对4～5个得2分。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分)

18.(1)这就是(所谓的)在朝廷上战胜(敌国)。

(2)邹忌认为(公孙闬的计策)有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。(共5分，第一句2分，第二句3分。不要求完全直译，无大错即可得满分)

19.C(2分)

20.甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。(3分。答清楚一点得2分，答清楚两点再得1分。如果有学生将重点放在说明齐王性格差异的原因上的，最高给2分。而如果只分析邹忌的行为的，判为审题错误，0分。其它合理分析酌情给分。意对即可)

基础演练

1．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是 ( )

A．从反面讽刺 B．含蓄地嘲讽 C．从正面说服 D．委婉地规劝

2．对下列加黑字注音和解释有误的一项是 ( )

A．朝服衣冠 朝：cháo朝廷、朝堂

B．时时而间进 间：jiàn间或、偶然

C．能谤讥于市朝 谤：bàng指责别人的过失

D．期年之后 期：jī一周(年)

3．下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是 ( )

①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” ②妾曰： “徐公何能及君也?” ③客曰：“徐公不若君之美也。”

A．②③① B．①②③ C．②①③ D．②③①

4．对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是 ( )

①君美甚，徐公何能及君也 ②臣诚知不如徐公美 ③臣之妾畏臣 ④臣之妻私臣 ⑤王之蔽甚矣 ⑥能面刺寡人之过者

A．①②／③④⑤／⑥ B．①⑤／②③④／⑥

C．①⑤／②⑥／③④ D．①②／③④⑥／⑤

（2015﹒江苏南京初三月考）阅读下列语段，完成5—8题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!”

5．加黑词解释不正确的一项是 ( )

A．邹忌修八尺有余：身高 B．吾妻之美我者，私我也：偏爱

C．朝服衣冠：衣服 D．于是入朝见威王：朝廷

6．对加黑词的意思和用法判断正确的一项是 ( )

①臣之客欲有求于臣 ②皆以美于徐公 ③以告，则杀之 ④皆以美于徐公

A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不相同

C．①②不相同，③④不相同 D．①②不相同，③④相同

7．句式与其他各句不相同的一项是 ( )

A．忌不自信 B．徐公不若君之美也

C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王

8．下列语言分析，不恰当的一项是 ( )

A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。

B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢

C．“徐公不若君之美也。”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。

D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。

答案：

1．D

2．A

3．D

4．C

5．C

6．C

7．A

8．D

巩固提高

阅读下面文言文，回答9—12题。

江乙对楚宣王

《战国策》

楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤①也，果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属②之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也——犹百兽之畏虎也。”

注：①昭奚恤，楚国贵族，楚宜王的名将，在中原各诸侯国中有较大影响。

②专属，单独地托付。

9．解释下列句中加黑的词

(1)群臣莫对：

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(2)虎求百兽：

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(3)天帝使我长百兽：

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(4)子以我为不信：

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10．下列句中加黑词语，其用法与现代汉浯相同的一项是 ( )

A．吾闻北方之畏昭奚恤也

B．虎以为然，故遂与之行

C．今王之地方五千里

D．故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也

11．分别比较下列句子中加黑词语的意思，对其判断正确的一项是 ( )

虎求百兽而食之

天帝使我长百兽

子无敢食我也

虎不知兽畏已而走也

A．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思也不同。

B．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思相同。

C．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思也相同。

D．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思不同。

12．对这段文字的理解，不符合文意的一项是 ( ）

A．楚宣王问“吾闻北方之畏昭奚恤也”这个问题，表明楚宣王担心昭奚恤影响太大，自己将会受到昭奚恤的威胁。

B．江乙在他所说的寓言故事中表达的含义是，北方是因为畏惧昭奚恤而畏惧楚宣王的。

C．“虎不知兽畏已而走也”这句话的潜台词是，“大王您不知道北方怕您，却认为他们是怕昭奚恤”。

D．“犹百兽之畏虎也”是在委婉地告诉楚宣王，北方怕的是您，因而昭奚恤对您没有威胁。

答案：

9．（1）没有人（2）寻找（3）作主管者（4）言语真实

10．B

11．B

12．B

阅读《郑龙谏勿伤百姓》，回答下列问题。

赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”（选自《金楼子》）

【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。

同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？

答案：邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。（4分，两者不同的进谏方法各2分）

下面是《吕氏春秋·先己》中的一段文字，阅读后回答问题。

（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。

（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

【注】①夏后伯启、有扈是古代人名②浅：狭，窄小③教：这里指教化④张：乐器上弦⑤修：设置⑥饬：通“饰”，修饰⑦论：评定

（1）请用“／”给下面句子断句。(断两处)

于 是 乎 处 不 重席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张

（2）请用现代汉语翻译下面句子。

故欲胜人者，必先自胜。

（3）请用简洁的语言概括选文第①段的内容。

答案：

（1）于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张（一处1分）

（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。（“故”“胜”1分，句意1分）

（3）夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从。“吸取教训”“励精图治”“顺从”各1分，具体内容亦可。

阅读下面一段文字，回答下列问题。

宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离失社稷者，谄谀⑤者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（节选自《新序》）

【注释】①出亡：失国后逃亡。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。⑤谄谀：奉承拍马。

齐威王和宋昭公的周围同样有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结的原因有哪些。

答案：齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不道谏言 （齐国、宋国情况各1分。齐国情况答出其中一点即可。共2分）

1．加点字的注音都正确的一组是（ ）

A．邹忌（zōu） 迤逦（yǐ） 朝服衣冠（guàn）

B．孰与（shú） 弗如（fú ） 入朝（cháo）

C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn）

D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn）

2．加点词用法与其他各项不同的一项是（ ）

A．吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者

C.皆以美于徐公 D.君美甚

3.找出与“忌不自信”句式相同的一项（ ）

A.君美甚 B.能谤讥于市朝

C.甚矣,汝之不惠 D.古之人不余欺也

4.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是( )

A.现在齐国这个地方有数千里的土地

B.现在齐国的土地方圆千里

C.今天齐国这个地方有数千里的土地

D.今天齐国土地方圆有千里之多

答案：

1.B

2.B

3.D

4.B

5.对句中“于”字的用法分类正确的一项是（ ）

　　①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公　⑤且贰于楚也

　　⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者　⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐　⑧此所谓战胜于朝庭

　　A．①③⑤／⑥⑦⑧／②／④ B．①③⑤⑦／②④／⑥⑧

　　C．①③⑤／②⑥⑧／④／⑦ D．①③⑤⑦／②⑥⑧／④

6.“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（　）

　　①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(　)

　　②忌不自信，而复问其妾曰(　)

③窥镜而自视，又弗如远甚(　)

④暮寝而思之(　)　

⑤林木茂而斧斤至焉(　)

⑥夫差与之成而去之(　)

　　⑦诸君而有意，瞻予马首可也(　)

　　⑧越可以无听天之命而听君之令乎？(　)

7．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：

　　①城北徐公，齐国之美丽者也（　）

　　②吾妻之美我者，私我也（　）

③上书谏寡人者，受中赏（　）

④虽欲言，无可进者（　）

⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（　）

⑥陈涉者，阳城人也（　）

⑦今者项庄舞剑（　）

⑧一丘之禾，则后种者晚实（　）

8．下面句中加下划线的字的用法与例句不同的一项是

　　①例：臣诚知不如徐公美（　）

　　A．臣诚恐见欺于王而负赵 　B．心之不虚，由好学之不诚也

C．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山　D．精诚所至，金石为开

②例：吾妻之美我者，私我也（　）

A．公私之积尤可哀痛　B．以先之急而后私仇也

C．不宜偏私，使内外异法山　D．那些老爷，都有万贯家私

　　③例：群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）

　　A．孔子过泰山侧 B．过湘水，投书以吊屈原

　　C．君过矣，不若长安君之甚 D．今急而求子，是寡人之过也

　　④例：令初下，门庭若市（　）

　　A．更若役，复若赋，则如何？　B．若使烛之武见秦君，师必退

　　C．曾不若孀妻弱子　D．其人视端容寂，若听茶声然

9．下面与例句的句式相同的一组是

　　例：忌不自信（　）

　　①城中皆不之觉　　②秦城恐不可得　　③古之人不余欺也

　　④莫用众人之议也　　⑤时人莫之许也

　　 A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．①③⑤

10．下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）

　　A．今齐／地方／千里 　　B．我／孰／与城北／徐公美

　　C．徐公／何能及／君也 D．此／所谓／战胜于朝庭

11．下列句子在文中正确的意思是（ ）　　　　　

　　①虽欲言，无可进者 　②此所谓战胜于朝庭

　　A．即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方

　　B．虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论

　　C．虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方

D．即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论

答案：

5．C

6．①A ②C ③B ④B ⑤E ⑥C ⑦F ⑧D

7．①的人 ②的原因 ③人的 ④的话、的事情 ⑤的原因 ⑥在判断句中表示停顿 ⑦在时间词后表示停顿 ⑧的禾苗

8．①A ②C ③D ④D

9．D，例句为“否定句中的代词宾语前置”。

10．D

11．A

阅读下面文段，回答问题。

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，__________。由此观之，王之蔽甚矣。”

1．下列句子中加下划线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是：（　）

　　A．以勇气闻于诸侯　　B．秦以城求壁而赵不许，曲在赵

　　C．自以本非岩穴知名之士　　D．则请立太子为王，以绝秦望

2．解释文中两个“于”的含义：

　　①臣之客欲有求于臣（　）　　②皆以美于徐公（　）

3．以下三句是从原文横线处选出来的，它们合理的排列顺序是（　）

　　①四境之内莫不有求于王

　　②宫妇左右莫不私王

　　③朝廷之臣莫不畏王

　　A．①②③　　B．③②①　　C．②①③　　D．②③①

4．“王之蔽甚矣”的正确意思是（　）

　　A．大王的毛病实在太多了。　　B．大王受蒙蔽太厉害了。

　　C．大王的私心太重了。　　D．大王您隐蔽得太深了。

答案：

1．C

2．①介词，向　②介词，比

3．D

4．B

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1．指出下列句中加粗词的词性变化及其意思。

（1）吾妻之美我者，私我也。私：原为________词，这里活用作________词。意思是________。

（2）吾妾之美我者，畏我也。美：原为________词，这里活用作_________词（意动用法），意思是________。

（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。目：原为_________词，这里活用作________词，意思是

2．下列加粗字的用法与其他三句不同的一句是（ ）

A．谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。

B．民各甘其食，美其服。

C．先之急而后私仇也。

D．孔子登泰山而小天下。

3．下列句中加粗的词与例句中加粗词用法不同的一项是（ ）

例句：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

A．比至南郡，而琮已降，备南走。

B．敢于直面惨淡的人生。

C．何不按兵束甲，北面而事之。

D．卒廷见相如。

4．下列句中加粗的词与“妾之美我者，畏我也”中“美”字用法相同的一项是（ ）

A．大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣。

B．彼不我恩也。

C．是故明君贵五谷而贱金玉。

D．城不入，臣请完壁归赵。

5．解释下列加粗的词语：

（1）群臣吏民能面刺（ ）寡人之过者，受上赏。

（2）虽（ ）欲言，无可进（ ）者。

（3）数月之后，时时而间（ ）进，期年（ ）之后。

（4）臣诚（ ）知不如徐公美……皆以（ ）美于（ ）徐公。

6．选出下面句中“朝”字读音及意义全不相同的一项（ ）

A．朝花夕拾 　　　　　　　　　　　　　　

B．于是入朝见威王

C．改朝换代 　　　　　　　　　　　　　　

D．相如每朝时，常称病

7．判断正误，选出正确的项（ ）

A．本文选自《战国策·齐策》。《战国策》又称《国策》。是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订而成的，属于国别体史书，全书35篇。

B．邹忌用个人受蒙蔽之事暗示“王之蔽甚矣”，这是由己及人、因小悟大，把从家事中悟到的道理推到的政事中去，运用比喻讲述道理表明意见的方法，使语言显得含蓄、委婉、娓娓动听，这正体现了讽谏的特点。

C．“孰视之”、“我孰与城北徐公美”、“唯大王与群臣孰计议之”、“百姓孰不箪食壶浆，以迎将军乎”中四个加粗字含义都不同。

D．“朝服衣冠”和“衣冠禽兽”中的加粗词意义和用法都不同。

答案：

1．（1）形容、动、偏爱 （2）形容、动、以……为美或赞美 （3）名、动、用眼睛看

2．A（使动用法。其余为意动用法）。

3．B（动词，面对。其余为名词作状语。）

4．C（意动用法。）

5．（1）刺：指责 （2）虽：即使；进：进言，进攻 （3）间：偶尔；期年：满一年 （4）诚：确实；以：认为；于：此

6．A

7．BD

8．D

阅读短文，回答问题。

于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。________：由此观之，王之蔽甚矣。

1．以下三句是从原文中抽出来的，它们合理的排序是（ ）

①四境之内莫不有求于王；②宫妇左右莫不私王；③朝廷之臣莫不畏王

A．①②③ 　　B．③②①

C．②③① 　　D．②①③

2．下列给“王之蔽甚矣”翻译正确的是（ ）

A．大王的毛病实在太多了 　　B．大王受蒙蔽太厉害了

C．大王的私心太重了 　　D．大王受蒙蔽得太深了

答案：

1．C

2．B

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