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加强师德师风建设心得体会精选范文5篇1000字(最新)
加强师德师风建设心得体会精选范文5篇1000字(最新)
发布时间:2024-04-25 09:43:24 来源:
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加强师风师德建设,塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事,这需要
长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生,需要我们每一个教育工作者用
自己的言行去实践,
以求得社会对教师的尊重和理解。
下面给家分享一些关于
“一
句誓言一生作答心得感想,方便大家学习
师德师风学习心得
1
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体
--
教
师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人
才,就务必有高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的
师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。的教育家陶行知先生
曾说过:
“学高为师,德高为范。
”作为一名光荣的人民教师,不仅仅要具有广博
的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那
样
“要人敬的必先自敬,
重师重在自重。
”
教师要自敬自重,
必先提高自身的职业
道德素养。透过本次学校的师德师风教育学习,我对新时期的师德师风无论是理
论上还是实践上都有了新的认识,我认为作为一名新时期的合格的人民教师务必
要具备以下素质:
一、更新教育观念
透过这两天的师德师风的学习,使我认识到,当今时代,科学发展高度分化
又高度综合,人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势,要求教
育全方位地开发学生的潜能,培养具有综合文化素养与创新精神的人才,促进人
的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着,要求我们每
一位教师尽快转变教育观念,
“以学生的发展为主”
、
“培养创新型的学生”
、
“使学
生学到对生活有用的知识”
、
“转变师生关系”等等,这些都是新课程下的教育观
念。所以在教学中我们以学生为主体,教师为主导。改变以往的“应试教育”
,实
施
“素质教育”
,
注重学生的学习过程,
培养学生的学习的潜力和思维潜力。
努力
使自己成为与时代共同进步的学者。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。
本人这两天系统的学习了《义务教育法》
、
《教师法》
、
《教育法》
、
《未成年人
保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉
公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
1
三、爱岗敬业
有人说:
“教师的职业是神圣的,它把野蛮变成礼貌,把无知变成渊博。
”当
今社会,有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码,这些人
朝思暮想,梦寐以求,想得到这些东西。而这些东西,只但是是身外之物,过眼
烟云。为党的教育事业无私奉献,才是我人生最有价值的,最可宝贵的。要热爱
教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选取了教育事业,就
要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献,力求干
好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的
挑战自己,超越自己。
四、孜孜不倦,用心进取
有句话说的好,
没有学不会的学生,
只有不会教的老师。
学生们的学习基础、
心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老
师,我们要做的首先是不要把学生分为三六九等,不要歧视成绩差的学生,要充
分的尊重学生。从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每一个孩子。这就向
老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学
生,不放下每一名学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进,孜
孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益
求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一桶的水”来供给学生“一碗水”
。爱心是
师德素养的重要表现,崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按
成绩区别对待。要做到“三心俱到”
,即“爱心、耐心、细心,
”无论在生活上还
是学习上,时时刻刻关爱学生,个性对那些学习特困生,更是要“个性的爱给个
性的你,
”
切忌易怒易暴,
言行过激,
对学生要有耐心,
对学生细微之处的好的改
变也要善于发现,
并且多加鼓励,
培养学生健康的人格,
树立学生学习的自信心,
注重培养他们的学习兴趣。
五、以身作则、严于律已
“学高为师,身正是范。
”学识与品德永无止境,致真、致善是教师一生的追
求。古往今来,教师无论社会上称之为“先生”还是呼之为“老师”
;
无论众人评
定他们社会地位是高,还是低
;
无论领到的薪水是多,还是少
;
在人们的眼里,教
师的职业是崇高的,是倍受世人尊重的。教师的一言一行对学生的思想、行为和
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/159b8f1db91aa8114431b90d6c85ec3a87c28b31.html
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