语文月考 Microsoft Word 文档(3)

六年级语文第一次单元检测

一、积累与运用（27分）

1．给下面一段话中加点的字注音。(2分)

    我憧(   )憬着美好的明天,我向往着幸福的未来。但我知道:美好明天与幸福未来的实现,需要锲(   )而不舍的拼搏,需要迎难而上的执着。

2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）3分

　　A.良好的心态是神舟“七号”航天员能否取得成功的重要因素。

　　B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

　　C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

　　D.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。　

3.下列句子的修辞不同于其他三项的一项是（ ）3分

　　A.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

　　B.麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

　　C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。

　　D.她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。

4.依次填入下列文段横线处的词语，恰当的一项是（ ）3分

　　每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹过隙，充满＿＿＿；有的人的少年时代，五彩纷呈，乐趣＿＿＿ ；有的人的少年时代，＿＿＿在浩淼的书海中，撷取最美的果实。愿我们的少年时代都＿＿＿着最美的记忆！

　　A.镌刻 荟萃 惆怅 徜徉

　　B.荟萃 惆怅 镌刻 徜徉

　　C.惆怅 荟萃 徜徉 镌刻

　　D.镌刻 荟萃 徜徉 惆怅

5.下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。3分

　　做花一样的人／不一定艳丽娇媚／但必须芬芳四溢

　　做树一样的人／不一定枝繁叶茂／但务必挺拔秀颀

6.阅读下面语段，按要求答题。4分

　　小学时，我迷恋连环画、动画片；初中以后，我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨孙智救“星期五”；④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这些古今中外的名著成了我的良师益友，使我爱不释手。

　　（1）根据画线句子的内容任选一句写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应）

　　作品：＿＿＿＿＿作者：＿＿＿＿＿

　　（2）联系语境，仿照画线句子在下面的横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。

7.默写9分

(1)在__ ___的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有__ ___罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除__ ___ 外，又剩些什么呢？过去的日子如__ __ _，被________ _，如__ __ _，被__ ___ ；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_______ ________。3

(2)《明日歌》作者______ ，明日复明日，___________。我生待明日，__________。世人苦被明日累，__________。朝看水东流，________________。____________？请君听我明日歌。2

(3)写出形容时间过得快的词和珍惜时间的成词各两个。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1

(4)人非生而知之者， ？《师说》 （说明了人人都有不懂的地方。）1分

(5)种树者必 其根， 必养其心。 （ 《传习录》说明浇树浇根、育人育心的道理。）1分

二、阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。(4分)

江城②如画里，山晚望晴空。两水③夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

[注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为权贵所排挤，弃官 而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。

(1)这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：___________ _，________________。

(2)“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在何处。

三、阅读39分

（一）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1、《学弈》讲的是（ ）教两个学习态度不同的人下（ ），学习效果却截然不同。第一个人（ ），第二个人（ ）。1分

2、写出下列加点词语和句子的意思。6分

（1.） 使弈秋诲二人弈。 使： 诲： 弈：

整句的意思是：

（2）. 孰为汝多知乎？ 孰： 汝：

整句的意思是：

（3）. 为是其智弗若与？ 为： 其：

弗： 与：

整句的意思是：

3．选择正确的读音，画上横线。2分

（1）. 为（ wèi wéi ）是其智弗若与（yú yǔ）？

（2.） 思援弓缴（zhuó jiǎo ）而射之。

4．回答问题2分

（1）文中用（ ）的方法叙述了二人对待学弈的态度。

（2）用文中的话说说一人“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因。

5．读了课文，你明白了什么道理？选择正确的答案在括号里画“√”。2分

A．学习必须持之以恒，不能半途而废。 （ ）

B. 学习必须专心致志，绝不可三心二意。（ ）

C. 学习必须不怕困难，知难而进。 （ ）

（二）①燕子去了，有再（　）的时候；杨柳枯了，有再（　） 的时候；桃花谢了，有再（　　） 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？

　　⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1．选出恰当的词依次填入文中的括号处。（3分）

A．开　 B．青　 　C．来

2．读第②自然段回答问题：

（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（1分）

（2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（ 　），意思是_______________。（1分）

（3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

3．概括第③自然段的内容是什么？（2分）

5．第④自然段运用的修辞方法有_________________________，其作用是____________________________________________________。（2分）

6．归纳这篇文章的主题思想。（3分）

信   任   

孙道荣

暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。

    一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。

    车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”

    我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。

    我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。

    山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，“大哥，别急，我马上过来接你们。”

    一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。

    他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。

    参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我忽然恶作剧地想，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？

    我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。

    在回西安的路上，我终于忍不住，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我？”

    他扭头看了我一眼，坚定地说，“大哥，你不是那种人！”

    我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”

    他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺骗别人吗？”

    他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。

   “其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信你们。”

    这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。

    车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，“对不起，习惯成自然了。”

    我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。

    谢谢你，陌生的朋友。

1．作者以“信任”为文章标题有什么好处？2分

2．司机对“我”的信任体现在什么事情上？他凭什么信任“我”？2分

3．文章第四段加点的词语能不能去掉？为什么？2

4．简析文中画线句子的作用2分。

5．读完本文你有何感受？请联系自身生活谈一谈。2分

6．请找出一处照应支出简单分析其作用2分

四、作文（50分）

一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……平凡小事常常使人有所感悟，受到启发。你有这样的经历吗？请以“难忘的一件事”为题，写出来与大家共享。

要求：1、书写工整，叙述流畅。

2、中心明确，情景交融。

3、不得出现真实的班级、姓名，不少于700字。

4、卷面分在-2与+3之间。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0acefd83bceb19e8b8f6ba1b.html