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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-19 21:32:40 来源：文档文库

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《多档位家用电器专题复习》教学设计【设计意图】多档位家用电器这类题型与生活联系较为密切，充分体现了物理学科新课程改革提出的“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本教学理念，能够有效的考察学生对电功率的理解以及学生设计电路的能力，因此，这类题型是近年来的考查热点。九年级学生已经学习完电学的基本内容，对电功率的计算已基本掌握，但应用所学知识来解决实际问题的能力还有所欠缺。本节课力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过教师的适当点拨和学生的积极参与，巩固对电功率的理解，认识多档位家用电器的两种基本题型，培养学生运用知识解决实际问题的能力。本节课通过对电路设计的讨论，使学生掌握多档位家用电器电路图的基本设计思路，培养学生逻辑思维能力、创造思维能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。【复习目标】知识目标：1.通过对知识的梳理，熟练掌握电功率的公式。2.了解家用电器是如何实现多档位切换的.3.会进行有关家用电器的档位问题的计算。能力目标：通过对电阻的四种接法的适当设疑，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过恰当的引导，培养学生发现电功率和电阻的规律和应用规律解决实际问题的能力。通过例题中实际问题的解决，激发学生的创造力思维。
情感、态度和价值观目标：通过对解题规范的强调，培养学生严谨的科学态度。通过对例题中电热毯电路的设计，培养学生的节能意识，并教育学生要帮助他人、孝敬老人，树立正确的人生观价值观。通过对电路设计进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识。【复习重点和难点】重点：多档位家用电器电功率的计算难点：多档位家用电器的电路设计【复习过程】设计内容教一、基本概念复习1.电功率的定义______________________.用符号______表示.单位是______符号是______.2.公式欧姆定律_________.内容立足于基础，从基础概念入手，循序渐进。大大减小学生的具体设计设计意图串联电路中的电阻规律_____________.并联学习难度，能电路中的电阻规律______________.电功率公提高复习效果。学式:P=_______=__________=_______=__________内3.利用电流热效应工作的家用电器有哪些？请举通过对此部

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