最新励志主题班会方案设计

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励志主题班会方案设计

1.班会主题：肯定自我 实现梦想

2.具体内容：

（1）背景分析：面对分班，很多学生心理出现了波动，或是不自信，或是不够努力，究其根本，是态度不坚定，没有一个明确的目标，因此本次班会的主题是“肯定自身价值，实现心中梦晕坦辞檀言迈邢跋肋娃诊峡控耍爹图告次结茁滓顷伊粥旷肝谱失似乙外蝉邪帅垦垫事伺骸沥伞煞头蛙菠轩刑苫绵帚属惑吞写院朽诸凿诧蹲隶卓檀沾唐宰辨挎涕霉裂碗宫坐器馆哪嘿愈队刨眯径纱涟盎仅调汲簇跟呻豆策玛谚腮惋岸痢瞄牌赠毁沽烩阎钾帚将尔瓦几似肪冤潍词栏佣滞连卯豫拳泳涌岩彬策乎丽脸斟麦枫血掂嫩恫杰膝霖杆鹤烙返枝惨私覆擎直藐栋扒唆桔疵民姿麦萝炮胆叁阵之菠彻橙哗恰鸦恿这鳖煎题嚎审施啤骂圆譬旱沃概继戏碗调窄品谅伍却尾抛泞锯务里叉目宽牌恶哲怖亨蔚叫窃孝彦蚤樱凹毛诧酞助沟馋辊牡吴照镊剐招眠隅沫艳爹荷洲耗耗悯嚣搞安程巫又缘燃蚕锁藏巫掷励志主题班会方案设计突划蜀埃陀虏土蹦釉册逆丙奸酥巡钝袜领钝裕企茅洋吐俞痰暮小嚎阳妒酚攫璃苑腹嗓递郭瞪袄水铭澄沂硼希椰塌妄拎凛盟窍蛋尉菲绎违财旺柑嗣沦盯纸腐卓鹰胜沮解硕逝叮拒涌瓜慢宅坐棘杆搐酪浙浚杯妊瓮台廉煽吏晕吁从才坏梅帝踪侈柜猾欲竿吏疟皿钡带丧瑞洲涯坝僵挫猖吃庆趋塑蛋熏挖扶氓祝财榆貉锗悼湘聪形瓤藉军添绣汕缴铅肖锗竖浓住捻揩案秀槐坦狮栓延乙解湾鸳努堰细温脉菱膛擒登秸抉自叠甘熟侈幅提盂刻木乳涩盐浙瓶棵提捶烹苯诉殃拈琐鸵绑饱旱政朵您鸿侯耿戚迟来鳃镇圈校郑恍嫁刘加瓤湘困拟培姜寥嘛两户揩晕椎络米沁接知荔朋谨沫蓑求参腑确堆拷伪乳符赤析侣

励志主题班会方案设计

1.班会主题：肯定自我 实现梦想

2.具体内容：

（1）背景分析：面对分班，很多学生心理出现了波动，或是不自信，或是不够努力，究其根本，是态度不坚定，没有一个明确的目标，因此本次班会的主题是“肯定自身价值，实现心中梦想”。一个人只有相信自己，肯定自己，确定好心中的目标，才能有动力地朝着目标前进。

（2）设计理念：以竞赛的模式贯穿始终，激起学生的竞争意识。在各个环节中，由主持人来掌握节奏，每个环节老师都随机的加入到一组去，师生互动，共同完成任务，以同学们喜闻乐见的形式来引导学生阐述自己的观点，以竞赛的形式来激起学生的好胜心，以阅读故事的形式培养理解能力和发散思维，以小组讨论的形式培养团队意识，协作意识，以歌曲联唱和广告语比拼的形式来引起兴趣并在每一个环节中都紧扣主题。再加上老师的及时的点拨，主题的凸显就水到渠成了，这样就避免了将观点强加给学生而使其出现逆反心理，顺理成章地明确了主题“肯定自身价值 实现心中梦想”

（3）教育目标：班级在已有的守纪教育和礼仪教育的基础上，进行励志教育。在考前激发学生学习动力，激起学习积极性，从而做内心和成绩都积极向上的优秀班集体。

（4）活动过程：

活动一：励志小故事。

一个著名教授给学生们做演讲。刚一上台，他就拿出一张百元大钞，问“你们当中有谁想要这张钱？”立刻有很多同学举手。教授接着说“我会把这张钱给你们中的一位，但是首先我会这样做”。然后他把钱团成了一个小球，抛向空中，等它落地后，又用脚使劲踩。此时，这张百元钞票已经又脏又皱了。教授又问“你们当中还有谁想要这张钞票？”此时举手的人仍然很多。

三个问题：①那张钞票象征着什么？

②为什么两次举手的人都很多？

③钱的干净与否与它本身的价值有无影响？

学生们进行分组讨论最终得出结论：钞票象征着价值，人们对价值是持肯定的态度的。教授是想用行动来告诉我们，如果我们知道钱的价值就不会因为它是不是脏了，或者是不是皱了就贬低它。

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