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小学英语人教新起点三年级上册Unit3Food英语三上Unit3《Food》教案
小学英语人教新起点三年级上册Unit3Food英语三上Unit3《Food》教案
发布时间:2022-12-17 20:57:26 来源:
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人教版小学英语二年级(下)
Unit3Food
(
Lesson1
)
>
>
>
>
>
教学内容分析
本单元围绕食物及购物安排为主题展开设计。总计
6
个课时。课时
1
关于食物的介绍;课时
2
教授功能句:
Whatdoyouwant?
以及答语
Iwant--
;课时
3
综合运用前述单元已学词汇和功能
句并总结归纳元音字母
i
在词中的常见发音,教授字母正确书写笔顺;课时
4
利用本单元所学功
能词句读懂故事并尝试表演故事;课时
5
介绍如何制作三明治;课时
6
针对学生日常生活能使用
功能句以及
storytime
。
本课教学内容为教授关于食物的
7
个单词,以及是否喜欢这种食物。要求学生能够听懂、
会说有关询问和回答食物的功能句:
Doyoulike--?
Yes,Ido./No,Idon
’
t.
学生在老师的指导下认识
食物,并且利用图片教具练习
Lesson1
中词句。
学情分析
学生在一年级已经学习过一些食物的表达,
在本单元第一课时中学习了另外
7
种食物的表达
法,有了一定的单词积累。学生在生活中对食物有一定概念,但大部分学生在认个别食物方面存
在困难,同时再加上用英语进行表达,难度升级。要求老师循序渐进,由浅入深进行讲解引导。
3
年级学生的特点活泼好动,好奇心强,喜欢做游戏及课堂活动,在教学设计方面多加入课堂活
动如游戏,动手操作等,增加课堂直观性,调动学习积极性和学习主体性。
基于核心素养的教学目标预设
语言能力目标:
1.
学生通过本课的学习,在各种活动和学习任务中第一课时中的重点词汇,能在图片的
帮助下理解对话;
2.
学生能听懂、会说句型:
Doyoulike...?Yes,Ido.\No,Idon
’
t.
3.
学生能模仿对话进行部分对话的表演;
学习能力目标:
1.
能够在一定情景中运用句型
Doyoulike...?Yes,Ido.\No,Idon
’
t.
进行对话;
2.
通过对食物单词的学习,培养孩子能珍惜食物的情感态度。
思维品质目标:
学生能在图片和对话的帮助下,发展自身的观察、预测、分析、推理等思维品质。
>
>
>
>
>
文化品格目标:
学生通过本课学习之后,其自主管理能力,健康生活能力有所提升,能珍惜食物,不
浪费。
教学重点及难点
重点:能够听懂会说
7
个关于食物的单词
,并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别
单词。
能够听懂并正确表达生日
难点:在运用图片,学生对食物的识别和表述是一个难点,以及是否喜欢这种食物
教学辅助
PicturesandCards
,
PPT
,
Board,VideosandSounds
教学过程
>
>
>
>
>
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教师活动
1
Step1
Greetthestudents
Goodmorning!
What
’
stheweatherliketoday?
Leadstudentstosingasongabout
food.
学生活动
1
Greettheteacher.
It
’
s
……
Singthesong
通过相互问候拉
近师生距离,
演唱
相关
Greeting&
Wamer
拍手唱
food
Step2
让学生对以前所
学食物充分熟悉
复习以前学过的食物
Review
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/efe3739575eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1235.html
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