数学的萌芽时期
数学史是数学发展的回顾，他研究数学发展的历史过程，探索的规律。
数学是人类文明的一个方面，它的发展受到个种条件的影响，在不同的国家和地区发展很不平衡。
世界史的分期主要是根据西方国家数学发展的情况划分的（中国古代数学史有其独特的情况）：
（1） 数学的萌芽时期期（约前3500年-前600年）
（2） 初等数学时期（前600年-17世纪中叶）
（3） 变量数学时期（17世纪中叶-19世纪20年代）
（4） 近代数学时期（19世纪20年代-1945年）
（5） 现代数学时期（1945年-）
数学发展史的过程是一个十分复杂 的过程。关于数学史的分歧存在不同的意见，上面是一种较普通的分法。由于数学的迅速发展，人们对数学史有了新的看法。有人认为可以把1980年以前看成是“算学时期”，而把以后看成“结构时期”。还有人把数学史分为准确数学时期、概率数学时期、模糊数学时期。
在自然科学的众多分支中，数学史最古老的分支之一，其发展的历史和人类的历史几乎是同样的久远。最初，仅仅是出现在了一些零碎的简单数学知识，在漫长的岁月里缓慢地逐渐积累着。
直到三四千年前，在人类文明 的发祥地----埃及的尼罗河流域、伊拉克的两盒流域、印度河流域、中国的黄河流域等地区，开始出现了最初的再起文化。
到了公元前两千年左右的时候，已经出现了专门几率数学知识的史料。这些史料都是流传至今的所有数学史料中最早的一批。但这一时期的数学只是星零的知识的积累的阶段，尚未概括出精确的方法，也没有严格的理论，没有形成严整 的体系，也缺乏逻辑因素，基本上看不到命题的证明。数学区别于其他自然科学的最突出特点之一是演绎推理和公理化，在这一时期还没有显示出来。
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