大班幼儿前书写能力的培养措施分析
作者：程锦锦
作者机构：浙江大学西溪幼儿园
来源：教育界
ISSN：1674-9510
年：2018
卷：000
期：025
页码：144-145
页数：2
正文语种：chi
关键词：大班幼儿;前书写能力;问题;培养措施
摘要：\"前书写\"活动与\"正式的、系统的书写\"有着原则上的区别,幼儿的前书写能力发展在幼儿能力发展中有着重要的地位.文章以大班幼儿为例,分析了大班幼儿前书写活动的常见问题,并针对大班幼儿前书写能力的培养措施进行了阐述与分析.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e125c697ec630b1c59eef8c75fbfc77da36997d8.html
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