2018新部编本二年级下册语文《第5课《雷锋叔叔你在哪里》 第一课时教学设计
发布时间：2023-03-31 02:41:24 来源：文档文库
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5《雷锋叔叔你在哪里》
【教学目标】
1、认识12个二类字，并能基本说清词语的意思。会写一类字中的“雷锋”两个字。2、多数同学能够达到比较正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。4、学习联系上下文理解词语的方法。【教学重点】
认字、写字、朗读课文。【教学难点】
课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。【教学准备】
制作课件，准备雷锋叔叔的故事。【教学时间】两课时【教学过程】
第一课时
一、激情导趣。
1、小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示：雷锋画像）看，他是谁？板书：雷锋叔叔，他离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？板书：你在哪里齐读课题。
2、对“雷锋叔叔”的了解随机识记书写：“锋、叔”二字。教师个案：简介雷锋的生平。了解毛泽东的题词。二、初读课文，整体感知。1、配乐诵读
2、学生按自学四步骤学习课文。3、检查自学情况：①小老师领读生字②小组开火车读
③认读生字词语。雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要
④学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。⑤扩词。
⑥全班交流，说说自己用什么办法把生字记住的。⑦同桌互相检查，读全对的给他画上一滴小露珠。⑧指名分节读诗歌，正音。三、写字指导。
1、观察我会写的字，说发现。
2、范写以下几个字：滴：右半部，不要写成“商”。洒：不要写成“酒”。泥：字右下的“匕”先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长。3、学生练比，教师巡视指导。4、展示交流。
教师个案：范写“冒、迹、滴”。“冒”字要注意结构。上面部分要写得扁以些，现面的是个“目”，要瘦一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。“滴”字的右边注意不要写成“商”。四、认读新词
（投影出示）冒着泥泞脚窝足迹年迈洒下汗滴寻觅终于献出爱心荆棘五、重点识字：
（读不熟的字放到句子中记一记）六、同桌互读，打五角星。
第二课时一、复习巩固生字词。听写生字。
教师个案补充：给“冒、迹、迷”扩词。二、朗读感悟。
1、读范读入境。（播放轻音乐、出示图片） 