走出担忧误区，坚定复读信心

发布时间：2019-08-28 10:33:11 来源：文档文库

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给未来创造更高更美的平台

——走出担忧误区，坚定复读信心

从高考成绩下来，到报考志愿结束，再到录取结果出来，有不少同学面临一个很现实的问题：是委屈自己，低报、低走一所不满意的学校和专业，还是选择复读，用一年的努力给自己创造一个更高的平台？

当时报志愿的时候，同学们都忙碌在查找、比较、讨论、纠结各种志愿的困扰中。查找了一所所自己能看上眼的大学，再比对自己在全省的位次，越来越无奈地降低自己所填报学校的档次。随着自己想去上大学的愿望渐强，一时很难听进去“这学校理想吗”“这专业满意吗”“这一起点，自己甘心吗”的建议。

录取结果查询之后，这个很现实的问题更骨感地呈现在大家面前：录取的是比较靠后、不满意的院校，专业志愿调剂不理想甚至很失落。这时，是顺从录取的结果报到上大学，还是选择复读？现在再回头看看自己报志愿的一路纠结和目前的录取结果，你满意自己“低价买到的菜”吗？

对于一个应届生来说，“冲、稳、保、垫”技巧的运用，正一步步把你带到一所不理想的高校。往届生以走为上策，一个应届生没有必要落实什么“稳、保、垫”，而走一所自己不满意、有遗憾的学校或专业。

填报之所以纠结，根本原因在于“走”和“留”的方向不明。“走，无论怎么都不复读”，那就重在执行“保”和“垫”，且同意调剂；“录取不理想，那就留下来复读”，那就执行“冲”“稳”，而且不同意调剂；如果坚决不委屈今后的自己，不想输在平台和就业起跑线上，“留下来复读”的意愿更强，那就执行“冲”，不同意调剂。方向明确，志愿填报也好，决心复读也好，就不会纠结了。

仔细梳理纠结于复读问题的心态，准复读生有几个担忧，其实，这些担忧本不应该成为心里的魔障。

一、担心高考改革

早在2015年1月29日，河南省招办主任杨智磊就表示，“河南是考生大省，在制定高考改革方案时尤其慎重，制定过程很复杂。因为涉及考生众多，河南高考改革在参与试点上，‘不领跑，不落后’，不领跑，不是不想领跑，而是无法领跑。河南省高考改革方案最快将于2015年6月底正式公布，新政策将从2015年入学新生开始实施。”但是，直到现在，也没有开始实施。

二、担心复读压力太大

面对录取的大学及专业不理想的情况，是选择复读，还是选择去上大学，应该做理性的对等比较与分析。一是压力风险困扰与压力风险困扰相比：回高中复读，重新布局职场与人生，可能面临怎样的压力、困难、诱惑、风险，这些困扰能有多大；选择去上大学准备大学里转专业，或者考研换学校转专业，可能面临怎样的压力、困难、诱惑、风险，这些困扰能有多大；这两种选择所面对的困扰谁大谁小、谁可控谁不可控、哪个可行那个不可行。二是有利因素与有利因素相比：在达到同一目的的过程中，上述两种选择两种途径，谁选择的空间会更大，谁选择的方向会更灵活，哪一条路更可行。如此去比，才是正确的比较。

选择复读，当然需要承受一定的心理压力，但是你难道不相信，经历过高考的洗礼，自己对高考面前需要怎样的身体、精力、毅力和心理素质难道不比应届生更清楚、更会调整吗？复读生一定会比应届生更容易调整备考心态，也更能承受来自生活的压力，因为经历过高考的你长大了。

三、担心复读生活太苦

谈到复读，会有一些同学马上说：“我不复读，高中生活太苦了。”关于这个话题，大家先回忆回忆自己的高中生活，再下苦不苦的结论，然后再思索自己的人生：

1、自己家里难道没有提供足够的生活费，让自己吃不饱、穿不暖，受委屈了？

2、学校给你提供的住宿条件和学习条件不好？请看看学校的直饮水设备、教室及寝室空调电扇、相对宽松的住宿环境。

3、上课时，每一位任课老师都是再三启发引导大家积极回答问题，参与课堂教学，从没有出现过压制大家正常发言交流的情况，

4、再看文体活动，高一高二时，学校都会举行运动会，大家也积极参加学校运动会，很投入，无论是不是拿奖，毕竟自己跑过跳过运动过；至于唱班歌、看新闻周刊、自主班会、节日联欢会等，虽然谈不上丰富多彩，但并不苦。

5、在看你们自己的空闲时间，平时喊着苦啊苦啊，可似乎并没有影响你们时不时地上上QQ、刷刷微信，上上网、拍拍照，平时显不着，一毕业都“原形毕露”，上传的各种爆照图片，似乎不能作为“苦”的证据。

6、当然，高中学习不是吃大餐，不是在卡拉OK，其实，等你大学毕业参加工作后，无论做哪样工作，都要付出辛苦的努力，才会拥有富足的生活。

7、在大学里转专业、考研、修双学位、考证等等，要比在高中复读苦得多、累得多！

其实，青春，最不缺少的就是不怕苦的精神、奋斗的激情与进取的锐气！

我记得上一届毕业生春晚上，我们班有一个节目，诗朗诵《青春》——