大学生职业生涯规划与就业指导单元测试答案

发布时间:2021-01-28   来源:文档文库   
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大学生职业生涯规划与就业指导单元测试答案
大学生职业生涯规划与就业指导单元测试答案 第一章 单元测试 1、大学生职业生涯规划就是帮大学生找工作。 A: B:
答案: 【错】
2、职业生涯规划不是静态的。 A: B:
答案: 【对】
3、如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。 A: B:
答案: 【错】
4、职业生涯规划是基于(认定的一个人生发展的方向、目标、定位。 A:周围的人 B:其余都不对 C:个人自主 D:父母
答案: 【个人自主】
5、下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是 A:要随时反思 B:要纵眼未来
C:最终行动点是时刻关注未来 D:要关注现实
答案: 【最终行动点是时刻关注未来】 6、下列属于职业生涯规划规划内容的是 A:获得什么样的薪酬回报

1

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B:要做什么事情 C:其余都是 D:要去什么位置 答案: 【其余都是】
7舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是(期。 A:成长 B:维持 C:建立 D:探索
答案: 【成长】
8、角色的宽度是由(来决定的 A:其余都是 B:投入的时间 C:主观投入度 D:投入的金钱 答案: 【其余都是】 9、生涯是( A:从生到死的历程 B:工作角色的连续体 C:所做的职业过程 D:个人的职业成果 答案: 【从生到死的历程】 10、自我探索的三个重要意义是 A:帮助你制定适合自己的行动计划 B:帮助你树立内心认同的生涯目标 C:帮助你了解某种职业的能力要求 D:.帮助你权衡不同职业选择的利弊 答案: 【帮助你制定适合自己的行动计划; 帮助你树立内心认同的生涯目标; 2

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.帮助你权衡不同职业选择的利弊】 第二章 单元测试
1、根据霍兰德理论,哪些职业是E型企业型所对应的职业? A:律师 B:销售 C:心理咨询师 D:出纳会计 答案: 【律师; 销售】
2、什么兴趣类型的人关心人胜于关心物? A:事务型 B:艺术型 C:社会型 D:企业型 答案: 【社会型; 企业型】
3、每个人都只符合一种兴趣类型。 A: B:
答案: 【错】
4、对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。 A: B:
答案: 【错】
5我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项,比如说曾经的梦想是什么,另外可以通过兴趣爱好出发,也可以进行一些头脑风暴,还可以由能力出发等。 A: B:
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答案: 【对】
6既然兴趣是可以培养的,那我毕业的第一份工作选什么都行,都能培养出兴趣。 A: B:
答案: 【错】
7、下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的? A:喜欢自由自在、富有创意的工作环境 B:喜欢独立工作,能表达自我
C:害怕约束,不喜欢世俗常规,不喜欢重复枯燥的事 D:喜欢说服、影响别人 答案: 【喜欢说服、影响别人】
8、喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动,不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作,符合哪种兴趣类型的特点? A:实际型 B:事务型 C:艺术型 D:研究型
答案: 【研究型】
9(的人喜欢竞争,迎接挑战。 A:艺术型 B:社会型 C:现实型 D:企业型
答案: 【企业型】
10、根据霍兰德理论,哪些职业是R型现实型所对应的职业? A:计算机操作员 B:机械制图员 C:科技报刊编辑
4

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D:工程师
答案: 【计算机操作员; 机械制图员; 工程师】 第三章 单元测试
1、下列选项中哪些属于自我管理技能? A:勤奋 B:自律 C:主动 D:耐心 答案: 【勤奋; 自律; 主动; 耐心】
2、“江山易改,本性难移。”一个人的性格是稳定不变的 A: B:
答案: 【错】
3、外向型的人不爱与人打交道,所以往往他们人际关系较差。 A: B:
答案: 【错】
4一个人最好从事与自己性格相符的职业,但人的性格并不能决定他的社会价值与成就水平。 A: B:
答案: 【对】
5、直觉型人关注细节,感觉型人关注整体 A:
5

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B:
答案: 【错】
6、判断型的人乐于制定和执行计划,办公室往往紧紧有条 A: B:
答案: 【对】
7、做决策时,思考型人以事为主,情感型人以人为主 A: B:
答案: 【对】
8MBTI理论中,我们获取能量的方式看,分为哪两个维度? A:外向 B:直觉 C:感觉 D:内向 答案: 【外向; 内向】
9MBTI理论中,我们接收信息的方式看,分为哪两个维度? A:感觉 B:判断 C:知觉 D:直觉 答案: 【感觉; 直觉】
10MBTI理论中,我们处理信息的方式看,分为哪两个维度? A:直觉 B:情感 C:思考 D:知觉
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答案: 【情感; 思考】
11MBTI理论中,我们行动方式上看,分为哪两个维度? A:知觉 B:直觉 C:判断 D:思考 答案: 【知觉; 判断】
————————————— 完整章节答案点此购买 ————————————— 第四章 单元测试
1、能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。 A: B:
2、技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。 A: B:
3、可迁移技能是用人单位最看重的,专业知识技能不重要 A: B:
4、“天生我才必有用”的意思是每个人都有自己独特的能力 A: B:
5自我效能感是指一个人对自己的能力,以及运用改能力得到何种结果所持有的信心或把握程度。 A: B:
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6、专业知识技能只有通过正式的专业教育才能获得 A: B:
7、技能的三分法的类别是? A:专业知识技能 B:复合型技能 C:可迁移技能 D:自我管理技能
8、下列选项中哪些属于专业知识技能? A:数学 B:演讲 C:英语 D:电脑制图
9、下列选项中哪些属于可迁移技能? A:分析 B:教学 C:演讲 D:组织
10、下列选项中哪些属于自我管理技能? A:自律 B:勤奋 C:主动 D:耐心
第五章 单元测试
1、价值观是指一个人对于人、事、物的看法或原则。凡是自己觉得重要的、想追求的就是自己的价值观。 A: B:
2、价值观不会随着环境和需求的改变发生任何改变
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A: B:
3、职业价值观一点程度上影响职业满意度。 A: B:
4价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。 A: B:
5、一个人愈清楚自己的价值观,生活目标愈清楚。 A: B:
6价值观匹配是高级追求,等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。 A: B:
7、职业价值观标示着一个人通过工作所要追求的理想:为了金钱,为了权力,还是为了一种情感关系 A:是职业价值观 B:是内在的职业兴趣 C:是职业能力 D:是拜金主义 8、价值观的特征有 A:可变性 B:独特性 C:随意性 D:相对稳定性
9马斯洛的需求层次理论提出了人又五个层次的需求,处于最下面三个层次的
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A:自我尊重 B:安全 C:生理需求 D:归属
10、在马斯洛的需求层次理论中,属于内在的高层次的需求的是以下哪几个需? A:自我尊重 B:归属感 C:自我实现 D:安全感 第六章 单元测试
1很多人觉得工作不是原来自己想要的,原因就是在选择工作的时候活在对职业的想象中 A: B:
2、聚焦型生涯的是指专注于某一领域持续发力,并取得成果。 A: B:
3、胜任素质模型就是某具体岗位所要求的一系列不同素质要素的组合。 A: B:
4、兴趣与能力的关系中,如果是高兴趣,低能力的应该怎么办? A:积极练习 B:谋生手段 C:理想工作 D:果断放弃
5、兴趣与能力的关系中,如果是高兴趣,高能力的我们称为? A:业余爱好

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